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时间:2019-06-04
《浙江省绍兴市2017-2018学年七年级下期末考试数学试卷含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、WORD格式-专业学习资料-可编辑绍兴市2017-2018学年第二学期期末考试七年级数学试卷(时间90分钟,分值100分)一.选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑1.分式有意义,则x的取值范围是(▲)-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑A.x≠-1;B.x>1;C.x<1;D.x≠1-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑2.下列各选项中,右边图形能由左边图形平移得到的是(▲)-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑A.B.C.D
2、.-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑3.一次数学活动中,检验两条纸带①、②的边线是否平行,小明和小丽采用两种不同的方法:小明对纸带①沿AB折叠,量得∠1=∠2=50°;小丽对纸带②沿GH折叠,发现GD与GC重合,HF与HE重合.则下列判断正确的是(▲)A.纸带①的边线平行,纸带②的边线不平行B.纸带①、②的边线都平行C.纸带①的边线不平行,纸带②的边线平行D.纸带①、②的边线都不平行4.下列计算正确的是(▲)235B.2a﹣a=22D.a?a3=a4A.(a)=aC.(3a)=6a5.下列调查中,适合采用全面调查方式的是(▲)A.调查一架隐形战机
3、的各零部件的质量情况B.了解一批炮弹的杀伤半径C.对市场上某种饮料质量情况的调查D.了解全国中学生的身高情况-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑A.9B.4C.3D.29.已知甲车行驶30千米与乙车行驶40千米所用时间相同,并且乙车每小时比甲车多行驶15千米.若设甲车的速度为x千米/时,依题意列方程正确的是(▲)A.3040B.3040C.3040D.3040xx15x15xxx15x15x10.将一副三角板按如图放置,则下列结论:①如果∠2=30°,则有AC∥DE;②∠BAE+∠CAD=180°;③如果BC∥AD,则有∠2=30°;④如果∠CAD=
4、150°,必有∠4=∠C;正确的有(▲)A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④二.填空题(共8小题,每小题3分,共24分)11.芝麻作为食品和药物均广泛使用,经测算,一粒芝麻重量约有0.00000201kg,用科学记数法表示一粒芝麻的重量为▲kg.12.分解因式:9xx3▲.-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑13.若ab=8,ab=-2,则-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑14.如图,已知AB∥DE,∠ABC=75°,∠CDE=150°,-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑则∠BCD的度数为▲.15.甲
5、和乙两人玩“打弹珠”游戏,甲对乙说:“把你珠子的一半给我,我就有10颗珠子”,乙却说:“只要把你的1给我,我就有10颗”,如果设乙的弹珠数为x颗,甲的3弹珠数为y颗,则列出方程组为▲_.16.定义运算:a⊕b=(a+b)(b-2),下面给出这种运算的四个结论:①3⊕4=14;②a⊕b=b⊕a;③若a⊕b=0,则a+b=0;④若a+b=0,则a⊕b=0.其中正确的结论序号为___▲______.(把所有正确结论的序号都填在横线上)17.一组数据共分5组,第一、二、三组共有250个频数,第三、四、五组共有230个频数,若第三组的频率为0.25,则这组数据的总频数为▲个.18
6、.如图,已知直线l1∥l2,直线AB与l1,l2分别交于点A,B,直线EF与l1,l2分别交于点C,D,P是直线EF上的任意一点(不与点C,D重合).探究∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系,可以得到的结论是▲.三、解答题(本大题共有7小题,共46分)19.计算下列各题(1)-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑(2)4x3(2x)2(2x2x)(1x).-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑2-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑22.(本题6分)如图所示,一个四边形纸片ABCD,,把纸片按如图所示折叠,使点B落
7、在AD边上的B点,AE是折痕.(1)试判断BE与DC的位置关系,并说明理由;(2)如果∠C,求∠AEB的度数23.(6分)为了检查“防震减灾”落实情况,我市教育部门对一中学学生“防震减灾”的知晓率采取随机抽样的方法进行问卷调查,调查结果分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”和“不了解”四个等级。小明根据调查结果绘制了如下统计图,请根据提供的信息回答问题:-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑(1)本次参与问卷调查的学生有人;扇形统计图中“基本了解”部分所对应的
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