绚丽多彩的童话世界教学设计

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1、《绚丽多彩的童话世界》教学设计作为一名信息技术教师，我深刻地体会到，只有充分地发挥信息技术的工具性，才能真正让技术为学生的学和教师的教服务。我感到在信息技术课上不但要引导学生学好信息技术，更要引导学生用好信息技术。因为只有学以致用，才能不断强化学生学习的内驱力，调动起学生主动探究新知的能力。另外，我觉得对于小学信息技术课上，一定要通过多种手段激发学生学习信息技术的兴趣，让学生在愉快的气氛中学习。《金山画王》是省教育学院初教部编的小学实验教材第二册第二单元共分六课《走进金山画室》、《走进大自然》、《小小摄影

2、师》、《节是的天空》、《动物乐园》、《制作我们的画册》，我在平日的教学过程中发现，二年级的小学生最喜爱的内容就是图库中大量具有童真、童趣的彩色背景、卡通图以及动画。所以，以《绚丽多彩的童话世界》为主题将其所学内容串成一条线进行教学。一、教学目的知识与技能目标：引导学生熟练掌握《金山画王》中的彩色背景、动画以及精美卡通图等图库工具中不同素材的调用方法。过程与方法目标：培养学生利用《金山画王》软件，创作各具特色的童话世界，完成作品，充分培养学生的想象力和思维能力。通过展示活动，提高学生自我表现及评价他人作品的

3、能力和审美能力。     情感、态度、价值观目标：注重培养学生创设完成任务的最佳情境，在创作的过程逐渐培养学生的自学能力、创造能力、想象能力以及口语表达能力。（课前熟悉学生，重点让学生掌握彩色背景、动画、精美卡通图、输入文字以及文件的保存。）教学过程：一、激情导入师：同学们喜欢美丽的图片吗？看，老师给大家带来了几幅。生：喜欢师：出示图片。这些图片漂亮吗？喜欢吗？知道是从哪儿来的吗？生：知道师：对！金山画王。这节课老师专门为我们同学设计了一节新课，请同学们看课题《绚丽多彩童话世界》，希望大家能够喜欢。二、教

4、师简单介绍《金山画王》语音教学启动《金山画王》软件，教师边广播教学边演示。请同学们看自己的屏幕：金山画王与WINDOWS中的画图一样也是一个绘图软件，它具有与画图类似的很多绘图工具，看这里有铅笔、粉笔等等，还有仙女棒、圈选等许多画图中所没有的神奇工具。另外，金山画王中，还有着非常丰富而有趣的图库。大家看，这就是图库按钮，里面有彩色背景图、精美卡通图和动画库等许多美丽的图片。现在，老师想出一道题，考一考咱们同学的自学能力，看一看哪一位同学能在最短的时间里，调用金山画王图库里的图片，创作出《护花使者大白鹅》一

5、图。切换机器，自由练习。好，现在请大家抓紧时间进行练习。三、学生练习做《护花使者大白鹅》一生板演请一位水平比较高的同学到台上来做。教师巡回指导，对有困难的同学上机进行指导。刚才这位同学真聪明，可以称得上无师自通，所以，老师要把这第一份奖品发给你，希望你以后继续努力自学各种计算机软件，将来当一名计算机专家。大家知道吗？这幅图里藏着一个小故事，小朋友丽丽看到公园一角的花很漂亮，就想摘下一朵，大白鹅看到了，连忙制止，说：“不可以摘花，只能看，花也是有生命的，要爱护花。”同学们想不想自己创作一幅带有故事情节的图画

6、呀？切换屏幕请同学们看要求：利用《金山画王》中的彩色背景、动画、精美卡通图片等创作一幅或几幅有故事情节的图片，完成后保存一下。参考题目：1、神秘的海底世界2、美丽的自然3、傍晚的海边4、小动物爱劳动5、森林中的故事6、……自拟题目更好。课堂时间有限，请同学们抓紧时间。四、学生自由练习（教师巡回指导，重点指导两名同学，准备在全班进行展示。有困难的同学可以询问同学或老师，注意不要影响别人。）五、展评学生作品刚才，老师发现许多同学都完成得非常好，哪位同学愿意把自己创作的童话故事讲给大家听一下？好，请你来。1、先

7、说一说你的画运用了哪些工具？2、再说一说你的童话故事。同学点评。老师觉得这位同学不但画得好，而且说得好，想象能力、表达能力和绘画能力都非常出色，老师也奖你一份《画王之星》，希望你长大后更加多才多艺。这位同学点评得非常好，老师也奖你一份《最佳点评奖》。有哪一位同学想下来展示一下自己的作品，好，请你来，（事先发现的）这位同学的童话世界真是太迷人了，老师也送你一份奖品，希望有机会能读到你正式出版的《某某童话集》，我相信发行量可能超过郑渊洁，建议我们同学以热烈的掌声向他表示祝贺。还有许多同学的作品都非常好，下面请

8、大家可以下位互相交流着看一下。（时间允许，可以集体评议优秀作品）这节课，你有哪些收获？会调用彩色背景图、动画图、魔术棒、调用卡通图、调整贴图大小、改变贴图方向。小结：这节课，同学们的收获真是不少啊，都学会了利用金山画王中的彩色背景、动画和精美卡通图、（仙女棒）等其他一些绘图工具，创作出了绚丽多彩的童话故事。课下请同学们充分地利用《金山画王》软件，创造出更多的图文并茂的童话故事。好，这节课上到这儿，下课，谢谢同学们！《绚丽多彩的