“校级名师”评选及考核暂行办法(定稿)

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1、元济高级中学“校级名师”评选及考核办法2003年8月27日一届十四次教代会通过2006年6月23日校学术委员会修改一、目的意义骨干教师是教师队伍的中坚力量，其数量与质量直接关系到我校教育教学的总体水平。根据我校教师队伍的年龄结构特征和学校发展的总体规划，迫切需要造就一大批有扎实的理论功底、丰富的实践经验、掌握现代教育技术、教育理念先进、在学科教学中能起专业引领作用的骨干教师，促进我校教师队伍整体素质的提高。二、评选条件A、必备条件1．师德师风：具有良好的思想政治素质，正确的人生观、世界观和价值观，有高度的事业心和责任感，爱

2、校爱生、尊重他人，职业道德高尚。2．专业水平：大学本科以上学历，中学高级教师（含内聘高级）。具有先进的教育理念，扎实的基础知识，较强的专业能力，灵活的思维方式，丰富的实践经验。3．工作态度：团体意识强，合作精神好，积极参与校内外活动，有创新精神、独立判断能力和科学态度，工作效率高，在教师中起表率作用，4．身心素质：身体健康，心理素质好。5．教学业绩：至少担任过两届高三毕业班的学科教学工作，且所教学生在会考、高考中取得显著成绩；或非高考科目教学业绩显著。6．至少担任过5年班主任（副班主任2年折算为1年，教研组长、年段长、团干

3、部年资可以计算在内），所带班级班风、学风良好。B、选备条件1．在“青蓝工程”活动获得“绿叶奖”、或所指导的青年教师获得“红花奖”，或指导的青年教师被公认为学校的骨干教师，或承担备课组长。2．曾获得过县级及以上“教坛新秀”、或县“双高课”一等奖、市“双高课”二等奖及以上、或县级及以上“优质课”奖、或“青年教师课堂教学比赛”市级二等奖及以上。3．作为学生学科竞赛辅导的骨干教师，积极参加辅导，成绩显著；或积极指导学生开展研究性学习并取得一定成果；或指导学生撰写小论文在省级及以上刊物发表或获奖人次较多；或获县以上先进荣誉的。以上三

4、条至少达到两条。三、评选程序与办法1．采取本人报名与组织推荐相结合的办法，确定候选人名单。2．经校学术委员会考核、评审，确定“校级名师培养人选”名单。第2页共2页3．“校级名师培养人选”每两年评选一次。4．“校级名师培养人选”培养期为三年，三年考核均在合格等次及以上者，由学校授予“校级名师”称号。5．在首次评选时，对一部分被公认业绩突出的资深教师可以直接授予“校级名师”称号。四、待遇与义务1．待遇：⑴优先提名参加“县级学科带头人”或“县级名师培养人选”评选。⑵被列为“校级名师培养人选”的教师每人每月发给津贴40元。⑶被评为

5、“校级名师”的教师每人每月发给津贴50元。⑷“校级名师培养人选”和“校级名师”评上县级（或以上）“名师培养人选”、“名师”、“学科带头人”后，按学校“名师津贴”相应的标准享受。2．义务：⑴必须足额担任本学科的教学工作，实绩显著，能起示范作用。⑵直接指导1至2名青年教师，辅导认真、热心，所带教师的教学水平有较大提高。⑶当学校需要时，乐意担任班主任工作。⑷每学年至少开出一次校级（或以上）公开课或参与一次学校组织考试的试卷命题。⑸每学年至少有一篇论文获县级二等奖及以上或市级三等奖及以上，或在市级及以上刊物上发表。⑹主持一个校级及

6、以上的课题研究或作为研究骨干参与一项校级及以上的课题研究。⑺指导一个兴趣小组，或参加学科竞赛辅导，或积极承担学生研究性学习指导任务。⑻参加学校和上级教育业务部门组织的各类教学业务竞赛。五、考核1．“校级名师培养人选”和“校级名师”实行动态管理，每学年由校人力资源科研处组织考核，上述八项义务中至少完成六项者为合格。2．对“校级名师培养人选”三年的考核中，出现一次不合格者，应延长一年培养期，出现两次不合格者或学校当年度考核不合格者，取消“校级名师培养人选”资格。3．“校级名师”任期为三年，连续三年合格者可以连任；出现一次不合格

7、获当年度考核不合格者即取消“校级名师”称号。六、附则1．已评上过县级（或以上）“名师培养人选”和“学科带头人”的，不再参加此评选。2．本办法解释权在校长室。3．本办法经教代会讨论通过后施行。第2页共2页