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1、Theyuckyonion————PEP三年级下册Unit4Doyoulikepears?PartALet'stalk墩头中心小学陈琳娟【课题】Unit4Doyoulikepears?【教学文本】TheyuckyonionOnion:Helloapple!Doyoulikeme?Apple:No,Idon't!I'myummy,you'reyucky.Idon'tlikeyou!Onion:Hellobanana!Doyoulikeme?Banana:No,Idon't!I'myummy,you'reyucky.Idon'tlikeyou!Onion:Helloorange!Doy
2、oulikeme?Orange:No,Idon't!I'myummy,you'reyucky.Idon'tlikeyou!Onion:Hellopeach!Doyoulikeme?Peach:Yes,Ido!You'rehelpful.Ilikeyou!Onion:Yeah! 【教学重点】句型Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t. 单词：orange,apple,banana,peach,onion,yummy,yucky 【教学难点】单词和句型的掌握 【教具准备】 1Let’stalk部分的教学课件。 2准备peach,oranges,apples,ba
3、nanas,onion的实物和图片。 【教学过程】1热身、复习(Warm-up/Revision)师：Helloclass,I'mMissChen.(板书MissChen)生：HelloMissChen!师：Good!走下讲台，用BOYANDGIRL的曲调唱着问S1I'mMissChen.What'syourname?生：I'm...师：唱着问S2I'mMissChen.What'syourname?生：I'm...师：唱着问S3I'mMissChen.What'syourname?生：I'm...师：唱着问S4Doyouwanttobemyfriend?如果学生不能意会，教师可
4、以用中文（你想做我的朋友吗？）唱着再问一遍。生：Yes!师：Class,nicetomeetyou!生：Class,nicetomeetyou!师：So,todayIhavebringsomefriendshere!Let'shavealook! 2呈现新课(Presentation)(1)教师在黑板上简笔画画出洋葱，然后问学生Doyouknowwhat'sthis?学生猜测，教师拿出洋葱实物，并板书、带读onion。然后让学生开火车读，教师剥洋葱让学生品尝：Pleasetasteit.Howdoyoufeel?学生反应难吃，师：Yes,it'syucky.引出yucky,板书并
5、带读。(2)教师继续简笔画，让学生猜，What'sthis?以相同的方式勾勒出苹果，香蕉，橘子，桃子等，板书水果单词并带读。然后拿出切分好的各种水果（装一次性杯）给学生吃：Pleasetasteit.Howdoyoufeel?学生反应好吃。师：Yes,it'syummy.引出yummy,板书并带读。(1)教师拿出4种水果及洋葱的图片（多准备几张小图）师：Ilikeapples,it'syummy.Whataboutyou?生：Ilikeapples,it'syummy.如此反复操练2-3个学生，学生答对了就给小图片给予奖励。师：Idon'tlikeonions,it'syucky.
6、Whataboutyou?生：Idon'tlikeonions,it'syucky.反复操练2-3个学生，学生答对了就给小图片给予奖励。（4）师手持切好的苹果：Ilikeapples.Doyoulikeapples?(板书)生：Yes.（教师给予提示，然后把苹果分给答对的同学吃）问了两个同学之后，师：Whowantstobethelittleteacher?让学生做小老师，教师争取机会来回答问题。生：Ilikeapples.Doyoulikeapples?师：Yes,Ido./NoIdon't.引出Yes,Ido./NoIdon't.3趣味操练(Practice)（1）摸笑脸哭脸，
7、石头剪子布T:Doyoulikeapples?S1:在老师提供的袋子中摸出小图片，并根据图片提示回答Yes,Ido./NoIdon't.教师与两个同学对话后，把袋子交给学生，让学生当小老师，与同学对话。然后把对话面扩大，Let'splayagamewithyourpartner,usestone,scissorsandcloth，ifyouwin,pleaseanswer"Yes,Ido."Ifyoulost,pleaseanswer"NoIdon't."（2）课件游
