泉州市普通中学教学常规管理评估标准

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1、附件1：泉州市普通中学教学常规管理评估标准A级指标B级指标C级指标权重备注A1学校B1办学目标及规划（14）C1办学思想端正，办学目标明确，根据课程改革的要求，转变教育思想，更新教育观念，面向全体学生4C2依法规范办学行为，加强对教学过程的全程管理，有落实计划的具体目标和措施4C3根据实施新课程的需要重新建立学校教学管理制度3C4制定学年和学期工作计划，并认真组织实施。阶段工作有重点，每周工作有安排，期末有总结3B2课程计划执行情况（13）C5严格执行省颁课程计划、开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数5C

2、6科学、合理制订课程实施计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动安排总表及课程实施要求与评价建议等内容3C7综合实践活动课程列入学校工作计划，并认真组织实施3C8不在休息、节假日和寒、暑假组织学生集体补课1C9不打乱正常教学秩序，不随意抽调教师、学生参加校外活动1B3校长参与和决策教学工作（12）C10深入教学第一线，担任教学任务（一般）1C11建立科研兴校的办学理念，建立教学研究的导向机制、激励机制和保障机制，组织并参加学校教研活动3C12每学期至少主持召开2—3次校务会议，整合研究、决策学校教学工作

3、2C13每月至少主持召开二次有关教学工作会议，研究解决教学工作实际问题2C14每学期要分别召开一次教师、家长、学生座谈会，重视加强家校联系，听取教师、学生、家长对学校教学的意见，及时采取措施，纠正存在问题2C15学校领导每人每学期听课20节以上，分管教学校长每学期听课30节以上，有听课笔记2B4教务处教学管理及指导工作（14）C16制定学年和学期教学工作计划，并认真组织实施3C17学期初组织各教研组、年段学科备课组制定教学活动计划并加以落实3C18及时收集、分析、反馈学科教学情况，提出学科教学的改进意见2C19每学期普

4、遍检查一次教师的教案、抽查学生的作业，对其中优秀的可组织展览或给予表扬2C20认真组织好各科考试、考查工作2C21教务处主任每人每学期听课30节以上2泉州市普通中学教学常规管理评估标准A级指标B级指标C级指标权重备注A1学校B5教学研究与改革（12）C22每学年召开一次教学研讨会或教学经验交流会，积极总结和推广教改成果2C23每学年至少举行一次面向周边学校（或更大范围）和家长的学校教育教学开放周活动3C24鼓励教师观察、发现教育教学中的问题，并进行整合，确定一至两项作为重点专题开展课题研究和教改实验2C25有目的、有计

5、划地组织教师开展信息技术与其它学科教学的整合研究，开展网络环境下的学校教学改革实验，促进教师教法和学生学法的变革2C26大力开展教学研究，建立以校为本的教研制度，开展形式多样、行之有效的校本培训3B6教研组年段学科备课组活动（8）C27教研组、年段学科备课每周必须定期开展一次教研活动3C28各学科每学期至少组织一次校级公开课2C29备课组经常集体备课，研究课标、教材和教学方法3B7教师培训和培养（7）C30开展中学教师继续教育，制定持续、有效的师资培训计划2C31重视青年教师的培养，制订规划、落实措施3C32注意组织和

6、选拔优秀青年教师参加高师教育硕士和研究生班的进修，培养一批高素质的中学骨干教师和学科带头人2B8教学设施等资源的使用（10）C33健全图书馆、实验室、电教室管理制度，充分发挥图书馆、实验室、专用教室、各类教学设施等资源的作用2C34提高教学仪器设备、图书的使用效益3C35已配备语音室、电脑室的学校要保证学生每周至少有一节课以上利用语音室、电脑室、多媒体教室上课2C36理化生实验开课率达到100%3B9教学用书管理（2）C37加强学生用书管理，不征订省颁教学用书目录以外的学生用书2B10学生学籍档案（10）C38建立、健

7、全学生学籍档案，每位学生有关学籍管理的卡片、登记表，入学、转学、休学、借读等材料必须齐全，审批手续完整3C39表册各项内容填写完整，字迹工整2C40各类档案应按相关要求及时做好存档工作2C41采用省厅“新课程管理系统（高中、初中）”对学生学籍档案进行计算机管理，学生变动信息及时录入3泉州市普通中学教学常规管理评估标准A级指标B级指标C级指标权重备注A1学校B11教学评价（8）C42制订促进教师发展的评价具体方案，改革评价办法，形成以教师自评为主，学生、家长和学校管理者共同参与的评价机制，每年形成评价报告2C43引导教师

8、对自己、同事的教学行为进行分析、反思与评价，提高教师专业水平2C44建立、健全教师业务档案2C45每学年对每位教师进行一次业务考核，有关材料存入业务档案2B12考试组织与管理（10）C46建立促进学生的全面发展的考试评价制度、评价体系，改变以学生学习成绩作为评定教师的唯一标准的做法2C47部分学科实行开卷考试，重视实验操作能力考查