2012-2013九年级语文上学期期末试卷分析

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1、2012-2013学年度上学期九年级语文期末试卷分析官庄中学一、总体分析这一份期末考卷,总体来说是比较成功的。考卷突出了检查学生一个学期所掌握的知识和所具有的语文能力,重视语文基础知识的考查,突出对学生语文素养的考查。对今后的教学具有较强的指导性,难度适中,符合对全体同学的考查。本次试卷在结构上,主要分为以下几大块:第一部分积累与运用。主要考查了汉字的注音、书写、词语和成语的运用、语病修改、古诗文名句默写、名著的知识、综合性学习等几个方面,很有针对性地考查学生对语文基础知识的掌握。诗词名句填空,难度较小,除个别的有错别字,其余得分不错,试卷开篇给了学生一份自信。汉字、成语运用细密

2、繁多,学生平时重视不够,所以丢分较多,以后要用学生感兴趣的方法加强记忆。第8题的实践活动,让学生关注食品的安全和卫生,有很强的现实意义。第二部分阅读(一)古诗和古文阅读古诗阅读《晚春》,难度也很适合,没有给学生设置太多理解的障碍,与中考学生的古诗文阅读题的要求是一致的。文言文阅读,课内与课外相结合,两个文段联系紧密,难度不大,让学生做到了课内到课外的迁移。(二)记叙文说明文阅读设置了记叙文、说明文各一篇,记叙文问题的设置侧重文本理解,淡化文体知识,记叙文阅读考查了记叙文的基础知识——故事情节、人物形象、品析句子,符合九年级学生的知识层面。学生的所学知识能真正应用到检测当中,让学生

3、认识到学了就有用,找到一份自信。说明文《感冒吃药有讲究》考察了说明文语言的准确性,说明方法以及怎么预防感冒,时值冬日,为学生普及了与流感有关的知识。第三部分作文作文形式从以前的话题作文中解脱出来,采用命题作文的形式,与当下的作文考试题目类型的大致走向是一致的。不设审题障碍,淡化文体要求,出题者设置文题:《那一抹心痕》。对于这个作文题目,主要体现了“人人有话说,人人说真话”的作文命题意图。学生有较深刻的体验,有话可说,感情也较为真挚,但缺少深刻的表现,就是说,自己的感情,不知道怎么表达,生活面窄,选用的材料不是很新奇,我在批阅作文过程中发现存在的问题是:作文选材不够典型,素材不够新

4、颖,生活素材不够丰富。有些滥用词语,语句不通,语言匮乏,缺乏文采。三、对今后教学与命题的建议(一)语文教学方面1、语文基础知识语文基础知识一向是语文教学中重要的一个板块,我们一定认真钻研语文课程标准,对于古诗文的教学,指导学生在理解的基础上进行背诵,切忌机械的记忆。语言表达方面,指导学生多阅读,多练习,充分利用综合性活动培养学生的语言表达。2、古诗文阅读加强文言文的课堂教学,在文言文的课堂教学中,一定要认真落实对文言词语的记忆和理解,加强对文言句式的理解,对文言语句的翻译,要指导学生直译和意译相结合,留意语句的通顺。教学中要加强学生对文言语感的培养,要求学生多背诵一些经典的文言文

5、。对于课外文言文的练习,适当选择一些与课内文言文难度相当的,人文内涵较强的短文给学生练习,重点还是在夯实课内知识的前提下适当向课外延伸。我想,课外文言文,考题在课外,知识在课内。当然,还要指导学生把握一些解答课外文言文的技巧。3、现代文阅读在教学中首先要指导学生学会整体把握一篇文章,进而把握文章的主旨。指导学生在整体把握的情况下解读文本,不要脱离整体而孤立地支解文章的个别词句。要练习学生根据文本提炼信息的能力,培养学生结合上下文理解文章中重要语句的能力。在指导学生解答阅读题的时候,要有目的地指导学生一些解题的方法和技巧,并且还要结合题目有针对性地讲解一些写作手法,如表达方式、表现

6、手法,学会恰到好处地对比、烘托、铺垫等。在平时的阅读练习中,要加强学生答题规范和语言表达的指导。。4、作文平时加强练习,并要针对不同的文体作不同的练习;指导学生专心感受生活。加强对学生阅读的指导。语文老师要义无返顾地鼓励和支持学生的课外阅读,重在培养学生的阅读爱好,采用多种形式的读书沙龙活动,推动学生的课外阅读。只有阅读面广了,学生的知识面宽了,文化底蕴厚了,作文时才能行云流水,厚积薄发。(二)对命题的建议题目设置应该考虑全体学生的能力和依据课标要求。古诗文阅读的题目设置可以考一些简单的,如内容和情感的理解或名句赏析。现代文阅读可以选择生活性、人文性较强的文章,让学生在应用所学知

7、识的同时懂得感受生活、热爱生活,真正做到学与用紧密联系。纵观整份试卷,命题者从学到用考虑周全,各部分命题符合九年级学生的知识特点,对教师今后的教学有一定的引导作用。四、努力方向  1、新课程教材基本上没有框定统一的答案,鼓励学生多角度思考问题。但并不是说学生的答案是漫无边际的,最起码要言之有理,对有些问题的答案要指导学生做好笔记。  2、和学生经常沟通,了解学生的学习感悟,时刻调整自己的教学。要重视学生的学习反馈。  3、作为语文教师要不断给自己充电,扩大自己的知识面,要做好语文

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