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时间:2019-09-03
《2007-2008学年上学期语文高一期末试卷分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2007-2008学年上学期语文高一期末试卷分析一、试卷评价总体印象:本试卷重视基础知识和基本能力的考查,依据教材,着重考查学生识记、理解、分析、运用、鉴赏评价的能力;结构上采用传统的第一卷第二卷的形式,其中语言知识与运用约占25分,古诗文阅读欣赏占36分,现代文阅读理解占29分,作文70分。课内课外、知识能力等关系平衡,比例恰当,符合高一年级作为基础年级的考查要求。但在08高考作出较大变动的背景下,本份试卷显得较为保守,新意不够,未能充分反映课程改革和高考改革对高一年级教学的新要求;原创题不多,未能对教材进行深度挖掘,对课堂教学的引导方向还不够清晰。具体评价:语言知识与运用:08高考对这一部
2、分的要求没有降低,但题量分值有所减少,各题位置有所调整。本份试卷依然采用前几年的做法。字音考查多音字、形声字、易读错字的读音;错别字08高考已经明确在作文中考查,但本卷将错别字和近义词结合在一起考查,选材多在课内,考查意图明确。词语释义只在02年高考试卷上出现过一次,后被认为纯粹静态考查词义,脱离语言环境,会引导学生死记硬背,最近几年高考试卷中未再出现。但扬州市历年高一高二统考都将其作为保留题型,反映了扬州市有关命题人对这一题型的独特认识,我们认为在基础年级结合课文强化词义的识记理解很有必要。成语、病句题是历年高考试卷的必考题型,本卷所选材料突出了地方色彩和时代气息,错误类型较为典型,解题思路
3、比较清晰,如能和教材结合,考查效果应该更好。主观题中的22题对一段议论性文字进行排序,考查学生对语句衔接、前后照应的表达要求,属常规题型;23题解说创意是一条比较好的题目,一是因为和网络联系具有时代气息,二是因为考查了学生的语文积累和将这种积累进行运用的能力,但可惜是一条陈题(《成才之路》《假如给我三天光明》拓展练习中收录)。古诗文阅读:文言文阅读理解一题选自课内,一题选自课外,兼顾了知识积累和阅读能力培养。考查内容涉及实词、虚词、内容分析、句子翻译和断句,覆盖较为全面。但细节上仍需推敲。第十二题内容分析“戍卒叫,函谷举”指刘邦揭竿而起应为陈胜吴广起义更准确,考查的其实是历史知识而不是语文知识
4、;第十三题断句,08高考明确在选考历史的加试题中出现,尽管难度不大,但在本卷中出现,仍显得有些突兀。课外文言文考了一题翻译,题目很好,考了“诚”“然”两个词语,一个宾语前置句式,知识点在课内,运用在课外,难度适中。诗歌欣赏选材较好,有助于考查学生对教材中关于苏轼的内容掌握情况。本题一考了词语的作用,一考了作者的思想感情,都是当前诗歌鉴赏题的考查热点。但题目设置稍显宽泛,导致答得出来的都答得出来,答不出来的都答不出来的情况,降低了区分度。现代文阅读理解:08年高考现代文阅读调整较多,在这一部分考查内容中设置选考内容成为新高考的一大亮点。尤其是江苏省的《考试说明》将文学作品的阅读理解作为必考题,将
5、论述类实用类作为选考内容,更是眼光独到。本卷现代文阅读理解,选材一篇是论述类的《荷马史诗》,一篇是文学类的散文《残堡》,与教材若即若离,“藕断丝连”。考查的能力点涉及理解、分析、综合、鉴赏、评价等。小阅读不仅考查分理解能力,而且考查学生的阅读习惯,考查学生在阅读过程中耐心、细心的程度,对基础年级的学生这一点有必要强调。大阅读设置了四题,考查范围涉及文中形象、手法、句子、观点的理解鉴赏。题目有一定难度,对学生答题能力的要求较高。写作:要求以“还是你好”为题,写一篇记叙文,是一篇给材料的命题作文。这个题目出得很好。首先,在提示中给出了“贝勃定律”,提醒考生写出自己类似的经历和感受,让所有考生都有话
6、可说,在这个前提下,比较学生认识程度的深浅和写作水平的高低,符合考场作文的命题原则。其次,提示语和题目既对写作作出了一定的限制,又对考生作出了一些提示,要求考生在带有抒情色彩的写人的记叙文的方向上进行写作,并且要在文中体现题目当中“还是”一词的意思。有助于阅卷,有利于综合素养高的学生写出佳作。第三,明确要求写记叙文,体现了高一作文训练的重点,有利于课内阅读所获得的知识向写作能力的迁移。二、阅卷分析第1题:正确答案为C,错选为A项B项的学生较多,主要原因是误将“嗥”读为“áo”,误将“强词夺理”的“强”读为“qiáng”,教学中要认真落实08年考试说明中“注意读音与意义的相关性”的要求。本题均分
7、1.35,得分率45%。第2题:正确答案为A,部分学生因为同音字的字形不会区分而误选,教学中要将字形辨识、词义比较、语境分析结合在一起让学生深入理解。本题均分1.86,得分率62.5%。第3题:正确答案为B,很多学生词义理解不清,记忆不牢。建议教学中不要孤立地让学生记忆词语解释,同上一题一样,要在教学过程中逐步渗透,整体把握。本题均分1.35,得分率45%。第4题:正确答案为D,题目所选成语学生较
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