仁爱版七年级上册Unit 1 Topic3 Section B教学过程

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1、仁爱版七年级上册Unit1Topic3SectionB教学过程教材分析本单元的核心教学内容是“认物”，通过本课学习，使学生掌握在实际生活中，周围事物的名称，会如何确认事物，使学生熟练掌握“认物”的表达法，在知识远近上会区分this和that，学习特殊文具及其答语、一般疑问句的肯定与否定答语；不定冠词a和an的用法。难点知识讲解1、不定冠词a，an的用法a用于以辅音音素开头的单词前，如：abus,apear,abag.an用于以元音音素开头的单词前，如：anegg,anorange,anapple.2、this,that和it的用法this指“这，这

2、个”，that指“那，那个”。this在句中作主语使用时，指较近的物体；that在句中作主语时，指较远的物体。it为人称代词，意为“它”，在回答this和that构成的疑问句中，用it来代替this和that，意为“这”，“那”或“它”。注意：thatis可缩写成that's,thisis却不能缩写。教学过程步骤目的教师活动/方法学生活动/学法条件/手段Step1.RevisionRevisenumbers11-20andcheckthehomework.1.Greettheclassasusualandcheckthehomework.2.Rev

3、isenumbers11-20andreciteSactionA.3.Asktwostudentstowritedownthenumbersontheblackboard.1.RecitationtheSactionA2.Writedownthenumbers.3.PracticeabeautifulhandwritingrecitationdictationStep21遮盖物品将所需要确认的物品用布盖起来，让学生触摸，然后问What’sthis?让学生回答It’sa/an…最后移开遮盖物。1.Showthepicturesofnewwords.2

4、.TakeoutanEnglishbookandintroduceanewtopic.“ThisisanEnglishbook.What’sthisinEnglish?It’sapencil.”3.Playagame.Touchandguess.Topractisethenewwords.1.Learnthenewwords.2.PractisethedrillWhat’sthisinEnglish?It’sapen3.Playagame.Touchandguess.1通过游戏的方式训练学生的记忆力和动作的敏捷性.2出示实物或图片来教新单词。Ste

5、p3让学生掌握不定冠词“a”和“an”的用法。1.Learn1a.and2a2.在教学所有的实义词时，要求学生对他们进行分类。1.Letstudentstrytousageofandthedifferences“a”and“and”.2.Explainandpracticethesentencepatternsof“Howdoyouspellit?”and“Canyouspellit,please?”3.Listento1aand2a.1.Trytousageofandthedifferences“a”and“and”.2.practiceinpa

6、irs.3.Listento1aandpayattentiontothepronunciationandintonation.1.在教学过程中培养学生自主学习和探究的能力。Marks“a”and“and”withcoloredchalk.2.Playthetapetwice.HavetheSsrepeatseveraltimes.3.Finish1b.Step4训练学生口头表达能力和交际能力，并在学习中能相互帮忙，克服困难，体验成功的喜悦。1.Showthepicturesandaskthestudentstopracticethedialogin

7、pairs.Pairwork.Learnthesentencepattern:Isthis/thata/an…?发扬团体合作精神，积极与同学在交流合作中学习英语。Step5总结本课内容，通过合作讨论、的活动形式，实现在用中学，学而能用的原则。随堂练习。1完成练习2要求学生对所学的实词进行整理归纳。学生的答案丰富多彩，充分体现了学生丰富的想象力和聪明才智。练习题典型例题关于不定冠词a/an的用法例析　　1.----Whatwouldyoulike?　　----__________apple,please.　　A.TheB.AnC.AD./　　解析：答

8、案：B.句意：你想要点什麽？请来一个苹果。Apple前面要用不定冠词an表示类别。　　2.----Isthis______