仁爱版七年级上册unit 1 topic3 section b教案

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2、的用法。难点知识讲解1、不定冠词a，an的用法a用于以辅音音素开头的单词前，如：abus,apear,abagan用于以元音音素开头的单词前，如：anegg,anrange,anapple2、this,that和it的用法this指“这，这个”，that指“那，那个”。this在句中作主语使用时，指较近的物体；that在句中作主语时，指较远的物体。it为人称代词，意为“它”，在回答this和that构成的疑问句中，用it代替this和that，意为“这”，“那”或“它”。注意：thatis可缩写成that’s,thisis却不能缩写。教学过程步骤目的教师活动/方法学生活动/学法条/手

3、段Step1RevisinRevisenubers11-20andhetheher1Greetthelassasusualandhetheher2Revisenubers11-20andreiteSatinA3Aststudentstritednthenubersntheblabard1ReitatintheSatinA2ritednthenubers3PratieabeautifulhandritingreitatinditatinStep21遮盖物品将所需要确认的物品用布盖起，让学生触摸，然后问hat’sthis?让学生回答It’sa/an…最后移开遮盖物。1Shthepitur

4、esfnerds2TaeutanEnglishbandintrdueanetpi“ThisisanEnglishbhat’sthisinEnglish?It’sapenil”3PlaagaeTuhandguessTpratisethenerds1Learnthenerds2Pratisethedrillhat’sthisinEnglish?It’sapen3PlaagaeTuhandguess1通过游戏的方式训练学生的记忆力和动作的敏捷性2出示实物或图片教新单词。Step3让学生掌握不定冠词“a”和“an”的用法。1Learn1aand2a2在教学所有的实义词时，要求学生对他们进行分

5、类。1Letstudentstrtusagefandthedifferenes“a”and“and”2Explainandpratiethesentenepatternsf“Hduspellit?”and“anuspellit,please?”3Listent1aand2a1Trtusagefandthedifferenes“a”and“and”2pratieinpairs3Listent1aandpaattentinttheprnuniatinandintnatin1在教学过程中培养学生自主学习和探究的能力。ars“a”and“and”ithlredhal2Plathetapeti

6、eHavetheSsrepeatseveralties3Finish1bStep4训练学生口头表达能力和交际能力，并在学习中能相互帮忙，克服困难，体验成功的喜悦。1ShthepituresandasthestudentstpratiethedialginpairsPairrLearnthesentenepattern:Isthis/thata/an…?发扬团体合作精神，积极与同学在交流合作中学习英语。Step总结本内容，通过合作讨论、的活动形式，实现在用中学，学而能用的原则。随堂练习。1完成练习2要求学生对所学的实词进行整理归纳。学生的答案丰富多彩，充分体现了学生丰富的想象力和聪明才

7、智。练习题典型例题关于不定冠词a/an的用法例析　　1----hatuldulie?　　----__________apple,please　　ATheBAnAD/　　解析：答案：B句意：你想要点什麽？请一个苹果。Apple前面要用不定冠词an表示类别。　　2----Isthis_______ldap?　　----N,it’s_______nene　　Aa;aBa;anan;aDan;an　　解析：答案：此题重点考查不定冠词a/an的用法。应提醒学生an用