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时间:2018-12-06
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下仁爱版八年级上册Unit1Topic3SectionA教案教学反思教学设计 仁爱版八年级上Topic3Whichsportwillyoutakepartin?SectionA教学设计Themainactivitiesare1aand2a.本课重点活动是1a和2a。 Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标1.Learnsomenewwordsandphrases: foreign,havefun,lots
2、of,bereadyfor,relayrace,maybe,makefriends,perhaps 2.Learnthefuturetensewithwill: (1)IthinkI’llhavelotsoffun. (2)I’lldomybest.Iwon’tlose. (3)MaybeI’llmakemanyfriendsduringthesportsmeet. (4)I’lljoinintheteachers’relayrace. 3.Talkaboutschoolsportsmeet: (1)Iwilltakepar
3、tintheschoolsportsmeet. (2)Whichsportwillyoutakepartin? (3)I’llbeinthelongjumpandthehighjump. (4)I’msureourschoolsportsmeetwillbeexciting.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 Ⅱ.Teach
4、ingaids教具录音机/幻灯片 Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案Step1Review第一步复习(时间:8分钟)复习上个话题的语法、句型及功能用语,引出本课生词、语法及话题,导入新课。 1.(让学生进行链式问答,复习上一话题的重要语法和功能用语。) T:Makeconversationswiththehelpofthegivenwords.“Belateforschool.” S1:I’msorryI’mlateforschool. S2:That’sOK.Pleasetakeaseat. T:
5、Joinus. S3:Willyoujoinus? S4:I’dbegladto. T:Smoking. S5:Wouldyoumindnotsmokinghere? S6:Sorry.Iwillgosomewhereelse. … (师生谈话导入本课话题和生词。) T:Welldone!Doyouknowwhoismyfavoritesportsplayer? Ss:WethinkyourfavoritesportsplayerisMichaelJordan.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了
6、夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 T:Yes.IsheChinese? Ss:No,heisn’t. T:Youareright.Hecomesfromaforeigncountry.Heisaforeigner. (板书并要求学生掌握。) foreign 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,
7、因材施教
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