仁爱版八年级上册unit 3 our hobbies topic3 section d教案教学反思教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下仁爱版八年级上册Unit3OurHobbiesTopic3SectionD教案教学反思教学设计　　仁爱版八年级上Unit3Topic3Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?SectionD教学设计　　Themainactivitiesare1和5.本课重点活动是1和5。　　Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标1.Learnanewword:　　dish　　2.Reviewthepastcontinuou

2、stense:　　(1)Whatwashe/shedoingataboutnineo’clocklastnight?　　(2)Mymotherwasdoingthedishesandmyfatherwasreadingthenewspaper.　　3.Reviewagreementanddisagreement:　　(1)Iagree./Iagreewithyou./Ithinkso.　　(2)Idon’tagree./Idon’tthinkso.　　Ⅱ.Teachingaids教具录音机/小黑板/图片/课件Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方

3、案Step1Review狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第一步复习(时间:12分钟)师生谈论，通过看图片回答问题和写句子等形式，复习上节课的重点知识，并导入新课。　　1.(让学生运用表示赞同和不赞同的句型进行快速练习。)　　(教师可以运用教室内的物品，也可以是某个学生或某个明星，进行问答练习。)　　T:Hello,everyone.Nicetoseeyoual

4、l.　　Ss:Nicetoseeyou,too.　　T:It’ssunnytodayandweareveryhappy.Doyouthinkso?　　Ss:Yes,weagreewithyou./wethinkso.　　T:Youhavegrownupandeveryonehashis/herownopinionsaboutsomethingorsomebody.DoyourememberhowtoexpressagreementanddisagreementinEnglish?　　(教师示范：)　　T:S1,(指着教室内标语。)thehandwritingisver

5、ynice.　　S1:Ithinkso./Iagree.　　T:S2,(指着一个高个子学生。)heisveryshort.　　S2:Idon’tagree./Idon’tthinkso.Ithinkheistall.　　(找几组学生，反复练习此活动。)　　T:Goodjob.Whatwereyoudoingjustnow?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　S

6、s:Weweretalkingaboutsomethingorsomebodytoexpressourownopinions.　　2.(方案一)(展示图片，复习过去进行时的结构和用法。)　　T:Herearesomepictures.LookatthesepicturesandsaywhattheyweredoinglastSunday.　　　　　　Picture1Picture2Picture3Picture4　　(师生问答，示范Picture1。)　　T:Whatwasshedoingatseveno’clocklastSundaymorning?　　S3:She

7、wasdoingthewashing.　　(板书)　　Shewasdoingthewashing.　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教