氧气的性质与制取专题训练

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1、九年级化学作业1姓名：_______________班级：_______________一、选择题1、将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体，放入试管中加热，完全反应后，试管中剩余物共有()A.2种        B.3种        C.4种        D.5种2、在化学反应中，催化剂()A.质量减小                  B.在反应后化学性质发生了变化  C.质量增加                   D.能改变其它物质的化学反应速率3、在用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，某实验小组的四位同学，将反应过程中二氧化锰在混合物里的质量分数（n％）随时间的变化，绘制成了

2、下列图像，你认为其中符合实际的是()4、实验室制取氧气的下列操作正确的是（    ） A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜 B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体 C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口 D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热二、填空，实验探究题5、将一种黑色固体A和一种无色液体B混合，生成无色无味气体C，加热暗紫色固体E同时得到A和C；无色气体C能使带火星木条复燃。将银白色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成黑色固体F，并放出热量。试判断A~F各为何种物

3、质？写出化学式或名称：A_______________ 　B_________________  C__________________D________________　E_________________  F__________________66、被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：实验步骤实验现象实验结论①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的

4、二氧化锰，观察现象。A试管中无明显现象B试管中有气泡产生A试管中的无色液体是：               ；B试管中的无色液体是：               ；（1）B试管中发生反应的文字表达式：                                           （2）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？                                                                       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7、实验室常用下

5、列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a                、b                 。（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是       （填序号），其中二氧化锰起                           作用。（3）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为                             。（4）用E装置收集氧气的依据是                ，检验氧气是否集满的方法是      6                                                      

6、                   。（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的是                  和                  （填序号）。8、某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，请回答问题：（1）指出图中比较明显的错误：①_________________________________________；②_________________________________________；③________________

7、_________________________；④_________________________________________。（2）反应开始前，应首先                                                  。（3）图中收集气体的方法叫              ，这是利用氧气___________的性质；此外，还可根据氧气