考点2 氧气的制取与性质

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1、考点2氧气的制取与性质一、选择题9.（2014·天津）下列关于实验现象的描述，正确的是()A.硫在氧气中的燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰B.棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体C.细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D.红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾15．（2分）（2014•云南）下列实验现象描述不正确的是（　　）　A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟　B．硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰　C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射　D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体　37、(2014

2、·上海)X在氧气中燃烧，能生成具有刺激性气味的气体，X可能是A、木炭B、铁丝C、氢气D、硫粉3、（2014·临沂）在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生的是（）A．木炭B．硫C．红磷D．铁丝5、(2014•盐城)下列变化过程中有白烟产生的是（）A．硫在空气中燃烧B．红磷在空气中燃烧C．铁丝在氧气中燃烧D．盛有浓盐酸的试剂瓶露置在空气中2．（2014年山东潍坊，2题，2分）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A．铁丝B．红磷C．木炭D．硫磺10．（2014·泰安）实验室中利用过氧

3、化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是A．都属于氧化物B．都含有氧气C．都含有氧分子D．都含有氧元素4．（2014·福州，4，3分）实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图1所示，其中正确的是C9.（2014·重庆A卷，9，2分）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（）A.补充氧气B.增加可燃物C.升高铁丝的着火点D.升高细铁丝的温度11.（2014年重庆B，11题，2分）氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识错误的是（）21*cnjy

4、*comA.氧气既能燃烧又能支持燃烧B.氧气用于炼钢是利用了它的化学性质C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D.氧气和臭氧（O2）都是氧元素形成的单质13.（2014·苏州）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是A.铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色同体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾18.（2014·广州）实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是A．加

5、热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管二、填空与简答题24.（2014·山西）下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，清你由图回答：(1)实验室制取氧气的一个化学方程式。(2)硫在氧气中燃烧的现象是。I、II两类有氧气参加的化学反应的相同点是（写一条）。(3)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系。（1）2H2O22H2O+O2↑（合理即可）（2）明亮的蓝紫色

6、火焰，放热，有刺激性气味的气体生成；都是氧化反应（或都放出热量）（3）正：CH4燃烧，提供能量反：铁生锈，浪费金属资源（合理即可）16．（4分）（2014•江西）根据硫在氧气中燃烧的示意图用化学用语填空：（1）硫的化学式　_________　；（2）硫燃烧的化学方程式　_________　；（3）燃烧后瓶内形成亚硫酸（H2SO3）溶液，写出溶液中氢离子的符号　_________　．16.（1）S；(2）S+O2SO2；（3）H+；12．（3分）（2014•江西）实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是　

7、_________　A．①④B．②③C．①⑤D．　_________　．12.C；D．①③．16．（2014·南京）(8分)根据下列装置图，回答有关问题：(1)写出装置图中标号仪器的名称：a；b；(2)写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式，可选刚的发生装置是(填字母)。(3)若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是(填字母)。(4)选用D装置收集氧气的原因是。16．[本题共8分，化学方程式2分，第(4)小题2分，其余每空1分](1)试管集气瓶(2)2H2O2=2H2O+O2↑B(3)A(4)氧气

8、不易溶于水，不与水反应14．（2014•凉山）如图是初中化学常见的实验装置图，根据题意回答下列问题．（1）写出标有字母仪器的名称：a．　_________　、b．　_________　．（2）实验室利用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的气体，选择的发生装置和收集装置为　_________　．发生反应的化学方程式为　_________　．　14.答案为：（1）长颈漏斗；酒精灯；（2）B、C；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．三、实验题21、（2014