2016中考化学专题训练：基础实验1氧气的制取与性质

《2016中考化学专题训练：基础实验1氧气的制取与性质》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、基础实验1氧气的制取与性质一．选择题（共6小题）1．（2015•南宁）向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，下列说法正确的是（　　）　A.过氧化氢中含有水和氧气　B.过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气　C.二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气　D.该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应　2．（2015•南昌）实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（　　）　A.B.C.D.　3．（2015•东营）以下是初中化学中的一些基本经验，不能达到实验目的是（　　）　4．（2015•揭阳）

2、下列图标的实验操作正确的是（　　）5．（2015•长春）下列有关实验操作及分析均合理的是（　　）　A.排水法收集O2：导气管口刚有气泡冒出立即收集，收集到的O2更纯净　B.去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐全部加入水中立即过滤，导致产率偏低　C.测定空气里O2含量：点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低　D.探究CO2性质：将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察低处蜡烛先熄灭　6．（2015•苏州）下列实验操作正确的是（　　）　A.排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集　B.稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入

3、盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌　C.过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌　D.氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯　　二．解答题（共9小题）7．（2015•泉州）在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质．（1）写出图中标有序号的仪器名称：①　　　　　　，②　　　　　　．（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为　　　　　　．待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是　　　　　　，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上．（3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到

4、　　　　　　且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成．接着，将蜡烛从集气瓶中取出，　　　　　　（填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳．（4）小明同学发现装置C有一处明显错误：　　　　　　，将装置C改正后放入适量的药品：　　　　　　和　　　　　　，即开始制取　　　　　　气体（写一种）．　8．（2015•广州）实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．（1）选择发生和收集O2的装置，填写在下表中（填字母）．选用药品发生装置收集装置H2O2溶液、MnO2　　　　　　　　　　　　KMnO4　　　　　　（2）如果用MnO2与浓H2SO

5、4加热制备O2，可选用的发生装置是　　　　　　（填字母）．（3）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是　　　　　　（填序号）．①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽（4）实验室用KMnO4制备O2的化学方程式是　　　　　　．若需制备3.2gO2，至少需要消耗　　　　　　gKMnO4．（已知KMnO4的相对分子质量为158）　9．（2015•聊城）如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：（1

6、）写出图中带标号仪器的名称：①　　　　　　．（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是　　　　　　．（3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是　　　　　　．（4）A装置中发生反应的化学方程式为　　　　　　，应将收集满氧气的集气瓶　　　　　　放在桌面上．　10．（2015•陕西）如图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题．（1）A装置中长戏颈漏斗必须伸入液面以下的原因是　　　　　　．（2）请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制

7、取氧气的一组发生和收集装置：　　　　　　（填字母），该反应的化学方程式是　　　　　　．（3）用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是　　　　　　．　11．（2015•遂宁）实验室部分仪器或装置如图所示．请回答下列问题：（1）图中标号①仪器的名称　　　　　　．（2）若要组装一套过氧化氢溶液制取氧气的装置，可选择图中的　　　　　　（填写装置的字母代号）为发生装置，其中发生反应的化学方程式为　　　　　　，若用C装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是　　　　　　．　12．（2015•宿迁）结合下列实验装置图回答问题：（1）实验室常用H

8、2O2在二氧化锰催化作用下制取O2，选用的发生装置是　　　　　　（填序号），反应的化学方程式：　　　　　　．（2）图C是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验，可通过观察　　　　　　（现象），判断两者的催化效