2017福建省考最新真题精析（6.18下午）

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1、2017福建省考最新真题精析（6.18下午）主讲教师：杨晋鹏授课时间：2017.06.19粉笔公考·官方微信2017福建省考最新真题精析（6.18下午）（讲义）1.我市文化馆开了一个公益画展，免费向市民开放。有个流浪汉进去了，引起了网友热议。有人说文化馆展示高雅艺术，流浪汉不应该去，文化馆的工作人员称人人都有看画展的权利。你怎么看？2.电梯超龄化服役，给高层用户和老年人造成了很多不便，如果你是社区的工作人员，你会怎么做？3.我们单位要搞一个创新评议征集活动，让单位全体员工来参与，树立单位的形象，领导让你来负责组织你要怎么做？4

2、.你是某个街道的安全工作人员，有一天你在去接侄女放学的路上，看到旁边的大型广告牌摇摇欲坠，你怎么办？12017福建省考最新真题精析（6.18下午）（笔记）1.我市文化馆开了一个公益画展，免费向市民开放。有个流浪汉进去了，引起了网友热议。有人说文化馆展示高雅艺术，流浪汉不应该去，文化馆的工作人员称人人都有看画展的权利。你怎么看？【解读】（1）关键词：文化馆、公益画展，公益：免费、不要钱。设问为“对此你怎么看？”答题思路为：是什么-为什么-怎么办。（2）态度表达可说可不说，如果说可以用引入式。类比“乞丐进图书馆”题目，可以说：看到

3、这个题目，不禁让我想到了乞丐进图书馆同样引起别人热议。我认为画展是高雅的艺术，流浪汉不应该进来/我挺我们的工作人员，人人都有看到画展的权利，我要为流浪汉维权/我认为应该全面、理性看待。（3）结合态度进行分析：画展对市民开放，流浪汉可以进入，因为流浪汉也是市民。接下来可以分析网友引起热议的原因或者流浪汉进入画展会带来的问题，两者内容相似。主体分析法：①他人：影响他人，影响画展的观感体验。②画展：破坏画展环境，因为确实有的流浪汉有体味。③流浪汉：如果让一个流浪汉进入，可能会有示范作用，进而所有的流浪汉都会进入。（4）流浪汉可以进入

4、画展的原因：①法律：没有法律规定流浪汉不能进入。②经济：画展免费向市民开放，流浪汉是市民的一员，所以流浪汉享受免费权利，可以进入。③公益：画展的公益属性贵在公益、贵在参与，画展是个公益平台，是为了弘扬社会正能量，传扬精神，为了让更多的人看到。如果不让流浪汉进入，容易造成本末倒置，违背最初目的。④标准：流浪汉的标准是主观判断，觉得脏乱差就是流浪汉，但还有行为艺术者进入，就会导致“不让流浪汉进入”的规定没有可行性。如果拦错了人，势必会带来矛盾。2（5）对策可以从目的入手。本题目的：①让社会更好地包容流浪汉。②让画展有序地进行。③给

5、流浪汉做最好的帮扶，最多的关照，流浪汉可能不再流浪。（6）具体对策：①在画展中，引导大家文明参展，方式方法：两微一端、媒体等。②画展可以提供基础条件帮助流浪汉洗手，提供扫帚帮忙掸清身上灰尘，让流浪汉尽少可能的影响他人。为了保证更多流浪汉参与进来，丰富画展形式，可以通过互联网的形式展示。③全社会范围内做出引导，引导大家包容流浪汉，引导正能量，正确对待流浪汉。方式方法：宣传事例、随手拍放到网上，鼓励大家共同参与。④解决流浪汉问题（理论高度），联系精准扶贫，包括政府安置，提供就业最低保障，进行就业培训等。【思维导图】【梳理】（1）表

6、明态度，同时分析原因/利弊。①网友角度分析为原因。②流浪汉角度分析为问题。3③分析为何要捍卫流浪汉的权利。（2）针对性的解决流浪汉问题。【迁移】联系去年考查题目：乞丐进入图书馆，影响了别人，然后别人向图书馆长反应，图书馆长表示“我也很无奈”，两题目本质一样，只是“图书馆”换成了“画展”。2.电梯超龄化服役，给高层用户和老年人造成了很多不便，如果你是社区的工作人员，你会怎么做？【解读】（1）我们要做的是解决问题。辨别题型不重要，找到矛盾，解决矛盾即可。统称为“务实类”，考查解决问题的能力。超龄：电梯超过20年就算超龄，有备用的超

7、过15年算超龄，没备用的超过18年算超龄（可说可不说）。（2）首先，简单道歉，接着调查，调查重点：联系生产商调查：服务年限、维修记录、保养情况、是否可以维修。（3）解决问题：①通知大家暂停使用，防止出现问题；同时可以为社区老人提供义工服务。②提供备用电梯、开放货梯，或者楼层高的话走隔壁单元（消防连廊），楼层低的话走楼梯。③参考专家意见和法律意见，如果法律规定强制报废，那么只能报废；如果没有提到强制报废，则需要维修：a找到电梯维修团队或者生产商来进行维修。b维修电梯产生的费用均摊，电梯的产权归属业主，此时需要和业主进行商量，通过

8、座谈会说明情况，将相关维修的均摊金额协商清楚。同时为了保证电梯的使用年限，需要说明日后的电梯保养和维修规则，由物业或社区工作人员定期维修、定期保养，保证电梯长运转，防止给大家带来不便情况。c对所有电梯进行安全排查，对有问题的电梯按照上述方式解决，没有问题的电梯加强维护。【思维