学生习作:给四大名著排座位

学生习作:给四大名著排座位

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1、给四大名著排座位乐平市十里岗中学九(1)班程桥斌指导老师:董徽平中华文化,博大精深,源远流长。在中华五千年的历史长河中,古人给我们留下了无数炫彩绮丽的文化瑰宝。其中,四大名著就是这无数瑰宝中最耀眼的明珠。今天,我就试着给它们排排座位。第一位,是元末明初作家罗贯中所著的《三国演义》。《三国演义》全称《三国志通俗演义》,它是章回体小说的开山鼻祖,是我国最杰出的历史演义小说。讲述了东汉末年到晋朝建立近百年的战乱史。小说开头讲述了东汉末年,天下群雄并起,诸侯割地称雄。后刘备,孙权,曹操通过战争将天下三分,形成三国鼎立之势。最终以司马炎建立晋朝而结

2、束。战乱期间涌现了无数英雄豪杰,演绎了无数动人故事。如“三圣”中的曹操,虽以奸诈著称,但其文采飞扬,豪情壮志也是空前少有。“智圣”诸葛孔明,通天文,懂地理,识人心,通晓前五百年历史,能预测后五百年事件,我想无可非议是聪明智慧的化身了。其忠心耿耿,鞠躬尽瘁也是史上难得一见。本书结构宏大,人物众多,情节曲折。不但在文学史上影响了后世历史小说的创作,而且产生了不可低估的社会影响。所以《三国演义》无愧于四大名著之首。3第二位,是元末之人施耐庵所书的《水浒传》。《水浒传》又称《忠义水浒传》。是中国小说史上第一部以农民起义为题材的章回体小说。小说生动

3、地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到失败的全过程。特别是描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路的情节尤为精彩生动。在作者的笔下,好汉们大多有着自己的辛酸史。他们大多是被逼无奈才铤而走险“犯上作乱”的。这恰好印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”的真理,小说将英雄好汉们聚首的八百里水泊梁山,描绘成一个“八方共域,异性一家”的理想社会。在这里,“相貌语言南北东西虽各有别,心情肝胆,忠诚信义并无差异。”无论是富豪将吏还是贫贱子弟,“都一般儿哥弟称呼”,不分贵贱高低,表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往和追求。也正是这个原因,美国女作家赛珍珠在

4、将它翻译成英文时就定名为“四海之内皆兄弟。”因此,《水浒传》也无愧于坐第二把交椅。第三名,是清朝作家曹雪芹所书的《红楼梦》。《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。它以贾、史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了贾家荣、宁二府由盛转衰的过程。在充分揭露地主阶级贵族集团腐朽本质及其必然没落的历史命运的同时,也歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、晴雯、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象,这些生动感人的艺术形象至今仍活跃在银幕和舞台上。全书规模宏大,结构严

5、谨,镜子般的反映了封建社会晚期广阔的现实生活图景,而且广泛地涉及我国古代的文化常识,可谓门类众多,包罗万象,有“中国封建社会的百科全书”之称。其历史意义和文学地位可想而知。第四名,是一部家喻户晓,妇孺皆知的神魔小说——3《西游记》。作者为明代的吴承恩,全书共一百回,塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等鲜明的形象,记述了师徒四人西天取经的经过,小说用幻想的形式反映社会矛盾,写出了个人的自由本质与不得不受约束的矛盾处境,歌颂了孙悟空不畏强暴,机智英勇以及百折不挠的精神。运用浪漫主义的创作风格,大胆想象,构思新奇,语言生动诙谐,为后代神魔小说的创

6、作提供了成功的范例。虽然它屈居第四,但它的故事流传甚广,可谓妇孺皆知,影响力也绝非一般。四大名著虽有排列之序,但各有千秋,形成了一副副色彩绚丽、各具特色的历史画卷。我相信,即使社会再发展、再前进,四大名著也仍将流传千年万年,直到永远。(本文获第十二届“新世纪”杯全国中学生作文竞赛二等奖)3

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