竹影的教学设计

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1、<<竹影>>的教学设计一、学习目标：1、读懂全文的意思；2、体会文本表现的童真、童趣；3、初步感知游戏与艺术的关系。二、教学时间：一课时。三、相关链接：（一）、走进作者丰子恺，原名丰润，是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、文学家和翻译家，他独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱，是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深

2、刻，耐人寻味。　　丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一，早在二十年代他就出版了《艺术概论》《音乐入门》《西洋名画巡礼》《丰子恺文集》《丰子恺散文集》等著作。他一生出版的著作达一百八十多部。（二）、中国画与西洋画的区别：中国画重神韵，西洋画重形似。（1）中国画盛用线条，西洋画线条都不显著。（2）中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法。（3）中国画不讲解剖学，西洋人物画很重解剖学。（4）中国画不重背景，西洋画很重背景。（5）东洋画题材以自然为主，西洋画题材以人物为主。四、学习过程：【一、自主学习】1、给加点字注音惬（）意撇()水门汀()参(

3、)差()蘸()赵孟頫()2、解释词语（1）徘徊：（2）口头禅：（3）依样画葫芦：（4）参差不齐：3、整体感知：用简介的语言概括本文内容【二、合作学习】1、三个伙伴月夜相聚，细看人影，得出结论了吗？2、华明用铅笔做什么？3、然后三人都做什么？4、以上几件事，体现了什么？5、父亲讲解画竹，很精到。请指出两三点。6、全文写了游戏，又写了画画艺术。请体会二者有何关系？【三、拓展学习】丰子恺的成功显然离不开其父的教育引导。文中的父亲想必给了你有益的启发。请以“如果我是家长”为题写一篇300字左右的随笔，畅谈自己的教育构想。【四、检测学习】1、下

4、列加点字的注音都正确的一项是（）A、幽暗（yōu）藤椅（téng）惬意（xiá）手痒（yǎng）B、徘徊（huái）参差（chā）横幅（fú）花瓣（bàn）C、闪烁（shuò）疏密（shū）朱砂（shā）蘸水（zhàn）D、乱撇（piē）一缕（lǚ）弥漫（mí）立轴（zhú）2、有错别字的一项是（）A.微细弥慢仰头一缕烟B.争论蹲下形体水门汀C.横幅选择猜想口头禅D.巧妙姿式立轴芥子园3、下列没有运用比喻修辞手法的一句是（）A.天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。B.门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。C.只要表

5、现出我们像闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。D.西洋画像照相，中国画像符号。4、本文与《童趣》都表现了童真童趣，都富有想象力和审美情趣。请指出两点不同点。【五、教师寄语】：可使食无肉，不可使居无竹。——苏轼