6、例的目的在于使学生进一步理解公式的结构,为运用公式打好基础. (2)例1 运用完全平方公式计算: ① ② ③ 学生活动:学生独立在练习本上尝试解题,3个学生板演. 【教法说明】 让学生先模仿公式解题,学生可能会出现一些问题,这也正是学生对公式理解、应用和熟练程度上存在的需要解决的问题,反馈后要紧扣公式,重点讲解,达到解决问题的目的,关于例呈中(3)的计算,可对照公式直接计算,也可变形成 ,然后再进行计算,同时也可训练学生灵活运用学过的知识的能力. 4.尝试反馈,巩固知识 练习一 运用完全平方公式计算: (1) (2