如何成学生爱戴的好老师

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1、如何成为学生爱戴的好老师蓝田县三官庙镇初级中学高端锋关键词：学生难管个人魅力爱学生欣赏学生善于沟通现在，一些中老年教师常常抱怨“现在的学生难管，书难教”。诚然，随着我国计划生育的政策实施，独生子女家庭比例愈来愈高,独生子女逐渐变为一种特殊的社会符号,受到家庭和社会的广泛关注。孩子的生存环境日益优越，物质条件极大丰厚，孩子们在家中如"众星捧月”,他们不需要照顾弟弟妹妹，更不需要与他人分享食品与玩具,生活在爱的氛围之中，处处感受到被爱，而家长很少需要他们给予和付出，整天生活在爱的海洋里，特别是农村打

2、工热潮高涨，家长们纷纷离开家园，把孩子留在家里，在爷爷奶奶的娇惯下，学生本人就变得很骄横，懒惰，对学习不屑一顾,整天沉迷于网络，无心学习。从而使他们的行为变得越来越离谱，变得心中只有自己，没有他人，只懂得索取，不知道回报，只懂得享乐，不知道奋斗的不健全人格，缺乏对他人和社会的责任感，这种特殊的社会环境与家庭结构造成孩子扭曲个性的形成，对教师的教育反感，对学习失去兴趣，更有甚者，上课谝闲传，顶撞老师，教师说教变得苍白无力，体罚学生会受到家长和社会的谴责，法律的制裁，也容易激化矛盾。这些严重的挫伤了

3、教师的积极性。然而，我们也要看到，一个孩子对于一个家庭乃至几个家庭意味这什么，孩子是他们的希望，是他们的未来，他们即希望孩子成才，又怕孩子受到伤害。这种矛盾的思想，不能过分的怪家长,怪社会，怪孩子，这一现象是时代的产物，。因此，我们不能怨天尤人，要改变自己的观念，与时俱进。有位教育专家说过：“你改变不了环境，但可以改变自己；你改变不了过去，但可以改便现在。”那就让我们从改变自己开始吧！一、教师必须塑造良好的讲台形象，充分彰显个人魅力。有些中老年教师不重视仪容仪表，形象丑陋，工作倦怠，不求进取，教

4、学方法陈旧，陈腔老调，有时刚说完上句，学生就能接住下句，这样的教学怎能吸引学生呢？朴实大方、庄重文雅的仪表，舒展自如、文明高雅的教态，一丝不苟、扎实严谨的教风，生动活泼、因材施教的方法，准确精炼、富有感情的语言，条理清晰、工整优美的板书，深入浅出、熟练精当的讲授，每天以饱满的热情，全新的工作状态投入到教学中去，紧紧抓住学生注意力，使学生每天都有期待，渴望上你的课，从内心喜欢你。我们看过好多的小品节目，有些节目百看不厌，这不只是有好的故事情节，更重要的是他们优秀的表演才华吸进着观众。课堂就是我们的

5、的舞台，教师一串连珠的妙语、一个生动的事例、一句精巧的名言、一节成功的教学，都会赢得学生赞赏的目光、会心的微笑、热情的掌声、由衷的敬意，用我们的魅力吸引学生，用我们的知识熏陶和感染学生。要重视每一节课，改变传统的教学方法，把信息技术恰当地应用到教学中去，增加课堂生动、有趣，学生会被深深吸引和感染，从而参与到教学中去，感受到学习的快乐，从内心喜欢你，渴望上你的课。二、要爱学生。他们像严父慈母一般细心呵护学生，用自己高尚的品行与博大的爱心感染学生，当你把炽热的爱通过一言一行传给孩子时，就会激起孩子对

6、你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。爱学生，对学生一视同仁，教师要爱所有的学生，不但要爱聪明 、活泼、可爱的学生，更要爱差生、特殊生、顽皮捣蛋生、一般生。特别是对毛病较多的学生，更要亲近他们，了解他们，热忱地关怀、帮助他们，控掘他们心灵深处埋藏的良好品质，激发他们的上进心。爱学生，要尊重和信任学生 ,学生在教师的尊重下学会了自尊，学会了做人。如果教师对学生 不尊重、怀疑、讽刺、挖苦，会极大地伤害学生的心灵，挫伤他们的自信心。爱不仅仅是无微不至的呵护，更不是随心所遇的娇惯、是非不分的放纵。严

7、格要求学生是爱的特殊表现，是教师责任感的体现，也是提高教育质量的必要手段。爱学生，但不能过分溺爱优生，对优生的过错视而不见，听之任之，而对犯点小错的后进生则严而又严。这样就会使优生弱化自控能力，品德滑坡，而后进生则因为老师处理问题的不公平而产生反感、对抗情绪，从而对学习及各种活动失去信心。所以，我们要牢记“严师出高徒”的古训。三、学会欣赏学生。欣赏是黑夜中的蜡烛，使学生看到了希望。一提到欣赏学生，我们首先想到的是那些品学兼优的学生。固然他们有许多地方值得我们欣赏。但被我们忽视的学困生更需要我们的

8、欣赏。只有在欣赏中才能让他们不再自卑，才能使他们快乐的成长，甚至变得优秀起来。有人说：好学生容易找到闪光点，而有些学困生身上就没有到闪光点。这是不对的。有这样的故事：再一次学术报告会上，有人问教育专家，学生考试得了零分怎么表扬呢？专家说有值得表扬的地方，这学生很诚实，考试没照抄。俗话说“尺有所长，寸又所短”，长期的教学实践告诉我们，“学困生”并不是每个方面度有问题，他们身上总有潜在的某一方面的优势和闪光点，每当这种闪光点闪烁时，也正是对他们引导的最佳时机。但是金子要在阳光下才会反射出夺目的光芒，