如何做一名受学生爱戴的班主任老师

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1、如何做一名受学生爱戴的班主任老师　　摘要：班主任工作在学校教育工作中是非常重要的，有一名优秀的班主任老一个师就有带出优秀的班集体。要成为一名优秀的班主任老师首要的条件就是让学生信服你，那么如何才能做一名让学生信服的班主任老师呢？一是要师德高尚；二是要倾注真情；三是敬业乐业；四是要做学生行为上的标杆；五是做事要公平。　　关键词：学生；爱戴；班主任　　中图分类号：G625文献标识码：B文章编号：1002-7661（2014）03-373-01　　一、师德高尚，做学生行为上的表率　　教师的职业是神圣的，因此，教育行业对于教师的职业道德要求是非常高的。

2、中小学生的人生观和价值观还没有定型，他们的很多的思想和行为都是在学生阶段形成的，一名师德高尚的班主任不但会对学生的人生观和价值观的形成产生正面的影响，也会得到学生的尊重和信服。　　教育家乌申斯基说：“教师的个人示范对于学生的心灵是什么都不能代替的最有用的阳光。”4这说明教师的高尚的师德风范对学生的影响是非常大的。而有些班主任老师在班级管理中，往往会给学生定很多的规矩，不让学生做这个，不让学生做那个。有的班主任这样要求后，学生能够心悦诚服的接受，并且会按照老师的要求去做；而有的班主任在班里滔滔不绝的说了一大堆对学生的要求，但是很多学生却把班主任的

3、话当成了耳旁风，不会按照班主任老师的要求去做。之所以会有这种反差，是因为有的班主任只要求学生怎样怎样，而自己却做不到。在班级管理中就有这样的例子，班主任要求学生不能赌博、不能吸烟、上课不能迟到早退，但是班主任自己就经常参与赌博，上课还叼着烟卷，经常性的不守堂或者迟到早退，这样怎么能让学生信服呢？这样的班主任在师德上就有问题了，师德出了问题，就得不到学生的信服，说话自热也就没有力度了。　　二、倾注真情，做学生情感上守护神　　“感人心者，莫先于情”，在学校教育中情感教育是非常有效的一种教育手段。教育中的情感教育不是煽情，而是教育者对被教育这要付诸真

4、情，要和学生建立起真挚的师生情谊。“投之以桃，报之以李”，班主任老师对学生真正的关心爱护，会换来学生对你的尊重和信赖。“亲其师，信其道”，班主任对学生付出了真挚的老师之情，学生自然就就会亲近你，班主任老师说的话学生自然也就会听了。　　在做班主任工作中我就有深刻的体会，前几年，我班有一个叫孟洪波的学生，因为父母离异，他跟随爷爷奶奶住，长期得不到亲情的呵护，使这个学生变得桀骜不驯，经常打架，和老师顶嘴，搅得班级不得安宁。在了解了他的家庭情况后，我没有再跟他讲大道理，只是在学习和生活上给予他无微不至的关怀，记得有一次孟洪波在社会上打架，自己被打的住了

5、院，我利用课余时间一直在医院陪着他，还给他买了营养品，在出院后，他主动找的我，向我保证以后再也不会给老师和爷爷奶奶找麻烦了，从此以后他真的变了一个样，班里的这个“混世魔王”变成了好学、懂事的三好学生。4　　情感教育是最好的教育方法，学生在感情上亲近你，自然也就信服你，你的话自然就会听了。　　三、敬业乐业，做学生学习上的表率　　不论是教师眼中的好学生还是差学生，他们都希望自己的老师是最棒的，是最敬业的。作为班主任老师要让学生信服自己，在业务上要精益求精，要用自己的敬业精神去影响学生。一名在课堂上和课下都非常认真负责的教师肯定会得到学生的尊重的。班

6、主任老师会经常教育学生要好好学习，要珍惜上学的时光，但是如果自己在教学上和班级管理中就是吊儿郎当的，授课水平较差，对学生极不负责，学生几天都见不到班主任的面，这样的班主任学生肯定不会信服的。　　从事了多年的班主任工作，我始终坚持着“三不”“三全”的工作原则：即，不上无准备的课、不迟到早退、不打骂学生；作业全批全改，照顾全体学生、自习课全都进班。不用说教，我的敬业精神在潜移默化的影响着学生，我班的学生从来没有出现过不交作业，上课迟到早退的情况。言传不如身教就是这个道理，一个好的班集体的形成，班主任的敬业乐业精神是很重要的。　　四、早一步、晚一步，

7、做学生行为上的标杆　　古语说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”4这句话在班级管理中同样适用，让学生做到的，自己要先做到。在做班主任工作中，我要求学生做到的，自己一定做到。多年来，我有一个习惯，每天总比学生早一步到校，每天又总比学生晚一步离校，多年来风雨无阻，这个学生起到了很好的表率作用，我在班会上从来没有强调过学生不能迟到早退，但是我班的学生极少有迟到早退的学生。每天早晨我比学生还早的站在班级门口，每天下午等学生都离校后我才离校，这在学生心理似乎形成了一种依赖。　　有几次请假了，回来后学生就抢着跟我说：“老师，这几天我们到校没看见你站

8、在教室门口，我们心理还有点不踏实呢！”。这些话说得我心理热乎乎的，在班级管理中，需要班主任早一步的时候应该早一步，需要晚一步的时候应该晚一步，。往往这