从近年广东高考题看地理高考复习

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1、一、2010、2011年广东省高考文科综合地理试卷总体特点：试题总体难度适当，2011年0.65--0.7左右，比2010年有所下降。考查内容覆盖主干知识，不回避常考点，自然地理、人文地理分值分配较为恰当；注重图表分析能力考查，较好的体现了地理学科特色。二、分值与考点分布：1.自然地理：42分。选择题16分（1.地质构造、2.河流、6.天气、9.地理环境的整体性）；非选择题26分（40（1）地球运动的意义4分、40（2）气压带风带（气候）与植被（自然带）4分、41（1）河流6分、41（2）沉积与气候10分、41（3）气候2分）。

2、二、分值与考点分布：2.人文地理：46分.选择题20分（3.城市化、7-8人口、10-11工业）；非选择题26分（40（3）第3小问环境2分、40（4）工业区位6分、40（5）城乡规划与区域发展8分、41（3）环境2分、41（4）环境8分）二、分值与考点分布：3.区域地理:8分。选择题4、5，中国地理，省区简称、区域特征。是高考题目信息的重要载体。三、近年考点分布对2012年地理复习备考的启示1.地壳运动、河流、天气气候，在选择题中依然单独成题。地壳运动在07年以来的高考命题中每年都有体现，都在选择题中单独成题。2011年在非选

3、择题41题中也有10左右的分值，可以看出这一内容在广东省高考中地位，要给予充分重视。三、近年考点分布对2012年地理复习备考的启示河流方面的考查，07年以来也是每年选择题都有单独成题，非选择题也时有体现，今年的非选择题41题中也有6分。我的理解是，河流牵涉面较广，内、外力作用与河道、流水侵蚀与淤积、气候与水文、等高线、地转偏向力等都可以结合天气和气候是永远的主干，每年都会考查。2.地理环境的整体性、产业链受到重视：自然领域，地理环境的整体性和差异性是地理教学的主要思想之一。广东地理高考试题在这方面较为重视，着重考查地理事物的相互

4、影响、地理环境的统一演变过程等。复习中要善于运用这个原理，特别是在生态环境问题、自然灾害的形成发展分析中的运用。经济领域，产业链的构建受到重视，2010和2011的高考题都给予较多分值。产业链的构建，是企业生存发展的重要方式。现在的工业企业不止是一个工业区位的问题，现代企业竞争也已经不再是简单的一家企业和另一家企业的竞争，而是各自产业链的竞争，企业需要在市场研究、产业定位、生产、销售、员工培训、媒体合作等各个环节展开竞争。构建产业链，有助于企业的规模效益和长远发展。可以在工、农业的教学中加以讨论和延伸。3.地球运动的意义：连续两

5、年出现在非选择题的填空中，继续2010年的命题特点，基础而主干。这部分内容在复习中抓牢基础理论即可。时间计算、太阳高度角的计算和应用还是要学会，2012年出题可能性较大。4.区域地理的体现和复习建议：中国地理在选择题中经常出现政区图，或者省区的全称、简称，作为基础地图，也会考查区域资源、经济特征等。在非选择题中，中国局部地区受到重视，2010的内蒙古，2011的甘肃，或者省区，或者跨省区的区域组合都应该给予重视。世界地理在2007--2009年的考试中，都有世界全图与部分区域图并存的试题。全图主要考查大洲、国家名称、洋流等，区域

6、图则深入考查区域特征，但多以统计图表数据分析为主。2010年文综地理是世界全图，考法与07—09一致，2011年考查局部区域，结合选修，命题较为新颖。世界地理点多面广，这个考查方式值得关注。（1）.抓好空间定位（2）.锁定主要区域：中国三大自然区、三大经济地带、四个区域；世界主要大洲和国家（3）.在主要区域上进行四个分析：自然特征（侧重气候、自然带、洋流）、人文特征（侧重农业、工业和城市）、环境问题与自然灾害（侧重生态环境问题和地质灾害）、可持续发展策略（侧重区域资源开发与问题解决）5.关于选修：考试是结合着考，复习就结合着复习

7、。与选修有关的必修内容尽量放宽复习范围。如环境问题，必修3的内容是荒漠化，复习中注意放宽，湿地、森林、土地盐碱化等都要学习。选修教材中的主要内容、主要概念，需要给予梳理。但不必花费太多时间，不必做太多练习。3.统计图表数据分析类分值下降较多：选择题和非选择题中的统计图表数据分析题明显减少，尤其是非选择题中，地理性增强。该类分值在07年到10年的高考中都占据1/3左右的分数，2011年明显下降。选择题中的组合题有所增加：2011年选择题有三组六题属于组合试题，2010年的只有一组两题。四、第一轮复习方法（如何梳理和记忆地理知识）必

8、修一的第一轮复习方法：存在问题：各种自然地理规律的形成过程复杂、头绪繁多，逻辑性强，涉及的空间联系多变、抽象性强，历来是高三地理复习的“瓶颈”有效策略是：根据整体和联系的观点整合自然地理知识体系，构建形式简约、线索明晰的自然地理思维图式，以揭示和外显自然地理知识