规则的演变导学案

《规则的演变导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、规则的演变导学案一、【学习目标】1.列举日常生活中的规则或制度，了解规则或制度的演变对人们生活的影响。2.列举生活中规则变化的实例，理解规则演变的原因。二、【重点难点】重点：规则的产生和变迁。难点：规则变迁的意义。三、【课前预习导学】查阅资料，说说你所知道的乒乓球比赛规则。1.现行的乒乓球比赛规则：小组1①一场乒乓球单打比赛采用局胜制。②每一局比赛分制。③发球时，乒乓球不得，并将球抛起。④甲方发球时，乒乓球出界，但乙方回球了，则方提1分。所有2.原来的乒乓球规则：①一场乒乓球单打比赛采用局胜制。②每一局比赛分制。③发球

2、时，乒乓球可以，不必将球抛起。④甲方发球时，乒乓球出界，但乙方回球了，则方提1分。材料给予我们什么启示？四、【课堂导学】第一课规则的演变导入：有关乒乓球规则及其变化、启示（一）规则之“源”1.规则无处不在（规则的重要性）在学校中会遇到哪些规则（我们的身边）？除了学校之外，我们还会在哪些场所遇到哪些规则？在商店，我是顾客要遵守（）在火车上，我是（），要遵守（）小组2在公路上，我是（），要遵守（）……▲活动体验1：参考课本P78页图7－1，说说你知道哪些相关规则？内容规则进入自然保护区遵守。①；②社区生活遵守。①；②参观游

3、览遵守旅游规则。①；②规则的重要性：因为“，”。这是人们在生活中总结出来的。生活中的规则。社会的经纬是由众多的规则的。2.不同类型的规则小组3按规则的大小来分：①小规则如各种各样的、、。②大规则如国家和社会的、。▲活动体验2：思考课本P79页问题。①这些规则的共同点是什么？②选取“不得带手机进校”这一规则，说说原因或依据。（写在课本上）21教育网23.生活离不开规则（规则的意义）组员1大家说：如果没有规则，会出现什么乱象？规则对我们有什么意义？小组4▲活动体验3：阅读课本P79页材料，说说：（1）选择你最关注的问题，就

4、规则的制定或执行提出自己的建议：（2）亲自制定规则的意义：4.规则存在的形式①形式，如、、等。小组5②方式，如、。总结：规则之“源”：规则因而出现，应而存在，这就是我们的生活必须、的理由。21·cn·jy·com（二）规则之“变”1.规则“从无到有”的变化表现：。如。小组62.规则“从有到无”的变化表现：。如宣告终结。3.规则不断调整完善表现：规则不是，也不是。历史上，有许多规则，现实中，也有许多规则。如。▲活动体验4：阅读课本P81页材料，完成课本相关问题。五、【课堂总结】小组7规则的意义和价值：①②规则的存在，源自

5、；规则的演变，见证。六、【当堂测试】1.交通规则、体育竞赛规则、法律的共同特点有（）①具有强制性②具有公正性③具有公平性④属于成文规则A.①②B.①②③C.③④D.①②③④2.中学生刘某，骑自行车带人闯红灯，这是（）A.违反了校规B.违反了交通法规C.违反了家规D.违反了社区公约3.下列规则中以不成文规则的形式存在的是（）A.中学生守则B.法律C.风俗习惯D.交通法规4.关于规则的说法，正确的是（）A.我们是规则的遵守者，而不是规则的制定者B.我们既是规则的遵守者，也是规则的制定者C.我们既然是规则的制定者，那就不必遵

6、守规则D.规则的制定者应该是国家领导人，与我们无关5.人行横道线从“跳石”到“斑马线”的发展历程说明了规则（）A.有着悠久的历史B.不是无缘无故出现的C.是不断完善和更新的D.以上三种说法都对6.今天是妈妈的生日，小丽上午要到学校上课，下午放学后打算去超市给妈妈买生日礼物，晚上请妈妈看电影。请问小丽在出行、到校上课、超市购物、看电影时，分别要遵守哪些规则？21cnj七、【课后反思】2