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时间:2019-05-29
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1、第4讲直线与圆、圆与圆的位置关系[学生用书P151]1.直线与圆的位置关系设直线l:Ax+By+C=0(A2+B2≠0),圆:(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0),d为圆心(a,b)到直线l的距离,联立直线和圆的方程,消元后得到的一元二次方程的判别式为Δ.方法几何法代数法位置关系相交d0相切d=rΔ=0相离d>rΔ<02.圆与圆的位置关系设圆O2221:(x-a1)+(y-b1)=r1(r1>0),圆O2222:(x-a2)+(y-b2)=r2(r2>0).方法几何法:圆心距d与r1,r2的代数法:两圆方程
2、联立组成方位置关系关系程组的解的情况外离d>r1+r2无解外切d=r1+r2一组实数解相交
3、r1-r2
4、5、r1-r26、内切一组实数解(r1≠r2)内含0≤d<7、r1-r28、(r1≠r2)无解判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)如果两个圆的方程组成的方程组只有一组实数解,则两圆外切.()(2)如果两圆的圆心距小于两圆的半径之和,则两圆相交.()(3)从两圆的方程中消掉二次项后得到二元一次9、方程是两圆的公共弦所在的直线方程.()(4)过圆O:x2+y2=r2上一点P(x20,y0)的圆的切线方程是x0x+y0y=r.()(5)过圆O:x2+y2=r2外一点P(x0,y0)作圆的两条切线,切点分别为A,B,则O,P,A,B四点共圆.()答案:(1)×(2)×(3)×(4)√(5)√(教材习题改编)直线l:x+3y-4=0与圆C:x2+y2=4的位置关系是()A.相交过圆心B.相交不过圆心C.相切D.相离10、-411、解析:选C.圆心坐标为(0,0),圆心到直线l的距离d==2=r,所以直线l与圆C2相切.故选C.若12、直线x-y+1=0与圆(x-a)2+y2=2有公共点,则实数a的取值范围是()A.[-3,-1]B.[-1,3]C.[-3,1]D.(-∞,-3]∪[1,+∞)解析:选C.由题意可得,圆的圆心为(a,0),半径为2,13、a-0+114、所以≤2,即15、a+116、≤2,解得-3≤a≤1,故选C.12+(-1)2(教材习题改编)若直线3x-4y=0与圆x2+y2-4x+2y-7=0相交于A,B两点,则弦AB的长为()A.2B.4C.22D.42解析:选D.圆x2+y2-4x+2y-7=0的标准方程为(x-2)2+(y+1)2=12,则17、圆心为(2,18、6+419、-1),半径r=23,又圆心到直线3x-4y=0的距离d==2,所以弦AB的长为2r2-d25=212-4=42.故选D.(教材习题改编)已知圆C222221:x+y-2mx+4y+m-5=0与圆C2:x+y+2x-2my+m2-3=0,若圆C1与圆C2相外切,则实数m=________.解析:圆C22221和圆C2的标准方程为(x-m)+(y+2)=9,(x+1)+(y-m)=4,圆心分别为C221(m,-2),C2(-1,m),半径分别为3,2.当两圆外切时,(m+1)+(m+2)=5,解得m=20、2或m=-5.答案:2或-5直线与圆位置关系的判断[学生用书P152][典例引领](1)直线l:mx-y+1-m=0与圆C:x2+(y-1)2=5的位置关系是()A.相交B.相切C.相离D.不确定(2)若直线x+my=2+m与圆x2+y2-2x-2y+1=0相交,则实数m的取值范围为()A.(-∞,+∞)B.(-∞,0)C.(0,+∞)D.(-∞,0)∪(0,+∞)mx-y+1-m=0,【解析】(1)法一:由消去y,x2+(y-1)2=5,整理得(1+m2)x2-2m2x+m2-5=0,因为Δ=16m2+20>0,所以直21、线l与圆相交.22、m23、法二:由题意知,圆心(0,1)到直线l的距离d=<1<5,故直线l与圆相交.m2+1法三:直线l:mx-y+1-m=0过定点(1,1),因为点(1,1)在圆x2+(y-1)2=5的内部,所以直线l与圆相交.(2)由x2+y2-2x-2y+1=0得(x-1)2+(y-1)2=1,24、1+m-2-m25、因为直线x+my=2+m与圆x2+y2-2x-2y+1=0相交,所以<1,即11+m2+m2>1,所以m≠0,即m∈(-∞,0)∪(0,+∞).【答案】(1)A(2)D判断直线与圆的位置关系常见的方法(1)几何26、法:利用d与r的关系.(2)代数法:联立方程后利用Δ判断.(3)点与圆的位置关系法:若直线恒过定点且定点在圆内,可判断直线与圆相交.上述方法中最常用的是几何法,点与圆的位置关系法适用于动直线问题.[通关练习]1.已知点M(a,b)在圆O:x2+y2=1外,则直线ax+by=1与圆O的位置关系是()A.相切B.相交C.
5、r1-r2
6、内切一组实数解(r1≠r2)内含0≤d<
7、r1-r2
8、(r1≠r2)无解判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)如果两个圆的方程组成的方程组只有一组实数解,则两圆外切.()(2)如果两圆的圆心距小于两圆的半径之和,则两圆相交.()(3)从两圆的方程中消掉二次项后得到二元一次
9、方程是两圆的公共弦所在的直线方程.()(4)过圆O:x2+y2=r2上一点P(x20,y0)的圆的切线方程是x0x+y0y=r.()(5)过圆O:x2+y2=r2外一点P(x0,y0)作圆的两条切线,切点分别为A,B,则O,P,A,B四点共圆.()答案:(1)×(2)×(3)×(4)√(5)√(教材习题改编)直线l:x+3y-4=0与圆C:x2+y2=4的位置关系是()A.相交过圆心B.相交不过圆心C.相切D.相离
10、-4
11、解析:选C.圆心坐标为(0,0),圆心到直线l的距离d==2=r,所以直线l与圆C2相切.故选C.若
12、直线x-y+1=0与圆(x-a)2+y2=2有公共点,则实数a的取值范围是()A.[-3,-1]B.[-1,3]C.[-3,1]D.(-∞,-3]∪[1,+∞)解析:选C.由题意可得,圆的圆心为(a,0),半径为2,
13、a-0+1
14、所以≤2,即
15、a+1
16、≤2,解得-3≤a≤1,故选C.12+(-1)2(教材习题改编)若直线3x-4y=0与圆x2+y2-4x+2y-7=0相交于A,B两点,则弦AB的长为()A.2B.4C.22D.42解析:选D.圆x2+y2-4x+2y-7=0的标准方程为(x-2)2+(y+1)2=12,则
17、圆心为(2,
18、6+4
19、-1),半径r=23,又圆心到直线3x-4y=0的距离d==2,所以弦AB的长为2r2-d25=212-4=42.故选D.(教材习题改编)已知圆C222221:x+y-2mx+4y+m-5=0与圆C2:x+y+2x-2my+m2-3=0,若圆C1与圆C2相外切,则实数m=________.解析:圆C22221和圆C2的标准方程为(x-m)+(y+2)=9,(x+1)+(y-m)=4,圆心分别为C221(m,-2),C2(-1,m),半径分别为3,2.当两圆外切时,(m+1)+(m+2)=5,解得m=
20、2或m=-5.答案:2或-5直线与圆位置关系的判断[学生用书P152][典例引领](1)直线l:mx-y+1-m=0与圆C:x2+(y-1)2=5的位置关系是()A.相交B.相切C.相离D.不确定(2)若直线x+my=2+m与圆x2+y2-2x-2y+1=0相交,则实数m的取值范围为()A.(-∞,+∞)B.(-∞,0)C.(0,+∞)D.(-∞,0)∪(0,+∞)mx-y+1-m=0,【解析】(1)法一:由消去y,x2+(y-1)2=5,整理得(1+m2)x2-2m2x+m2-5=0,因为Δ=16m2+20>0,所以直
21、线l与圆相交.
22、m
23、法二:由题意知,圆心(0,1)到直线l的距离d=<1<5,故直线l与圆相交.m2+1法三:直线l:mx-y+1-m=0过定点(1,1),因为点(1,1)在圆x2+(y-1)2=5的内部,所以直线l与圆相交.(2)由x2+y2-2x-2y+1=0得(x-1)2+(y-1)2=1,
24、1+m-2-m
25、因为直线x+my=2+m与圆x2+y2-2x-2y+1=0相交,所以<1,即11+m2+m2>1,所以m≠0,即m∈(-∞,0)∪(0,+∞).【答案】(1)A(2)D判断直线与圆的位置关系常见的方法(1)几何
26、法:利用d与r的关系.(2)代数法:联立方程后利用Δ判断.(3)点与圆的位置关系法:若直线恒过定点且定点在圆内,可判断直线与圆相交.上述方法中最常用的是几何法,点与圆的位置关系法适用于动直线问题.[通关练习]1.已知点M(a,b)在圆O:x2+y2=1外,则直线ax+by=1与圆O的位置关系是()A.相切B.相交C.
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