26 月光曲导学案（教师）

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1、语文导学案（教师）课题26月光曲使用人审核陈军飞年级六年级课型精讲课时时间学习目标1、学会本课8个生字，正确读写生字组成的词语。2、有感情地朗读课文。背诵第九自然段。了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会音乐的魅力，感受贝多芬博大高尚的情怀。学习重难点【重点】了解贝多芬创作《月光曲》的经过。【难点】体会音乐的魅力，感受贝多芬博大高尚的情怀。导学过程【温故知新我热身】1、看拼音把词语写正确，相信你是最棒的！Láiyīnhélàzhǔmòshēngmánggūniáng（）（)()()qínjiànWē

2、ibōlínlínshàshíjìlù()()()()2.根据句子的意思，概括词语，相信你能行！(1)、指功夫深，技能熟练。（）(2)、很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。（）（3）、水和天连接在一起。（）(4)、微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。（）【自主学习】1、用较快的速度自由读课文。注意读准字音，标出在读课文中遇到的问题，画出生字词。2、借助工具书解决自己在朗读时遇到的问题。3、把生字词读写熟练。【合作探究我快乐】1、相互交流学习生字词，检查掌握情况。2、本文写了一件什么事？你最喜欢的

3、段落在小组中展示，并说说自己为什么喜欢？3、默读第九自然段，说一说听着琴声，皮鞋匠兄妹俩好像看到了什么？再谈谈读后的体会和感受。4、练习背诵课文第九自然段。【精彩展示我最棒】根据展示任务，在班内展示上述内容。1、学生汇报、交流，背诵第九自然段。2、谈谈自己学习这篇课文的收获和体会。【拓展延伸】1、如果课文去掉这些联想的句子，只是实实在在的事物，你感到文章美吗？2、你还有什么疑惑请提出来？【智勇冲关我必胜】皮鞋匠静静地听着。他好像面对大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，霎[shàchà]时

4、间[洒、撒]满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。[忽然、突然]，海面上[刮、乱]起了大风，卷[juǎn、juàn]起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌来······皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁[得、地、的]大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景[象、像],月亮照耀下的（）的大海。1、在文中“（）”内填入恰当的词语。2、选择“[]”里正确的字词或读音画上“√”3、月光正照在她那恬静的脸上。（缩句:------------------

5、----------------4、用“———”画出文中的一个比喻句。5、听着贝多芬的乐曲，皮鞋匠联想到了什么？用“～～”在文中画出来。【布置作业】作业1、小练笔。写一处景物，并能加上自己的联想。2、继续背诵课文第九自然段。板书教学反思