小学课堂教学有效性的提升思路

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1、摘要课堂教学过程是学生学习新知，培养自己能力的重要过程，想要真正实现素质教育，这一步也不可或缺。想要真正实现素质教育，其根本还是要真正做到课堂教学的有效性。最终，可以帮助学生进步。我写这篇论文的原因就是想要找到如何小学课堂教学有效性的提升思路：从问题的提出着笔，然后通过参考文献法了解了国内外研究现状，接着我通过运用参考文献法等方法，在经过了对有效教学的价值和意义的理解，对小学有效教学的现状及问题分析等一系列过程之后，最后，本论文为教师找到了了切实可行的关于小学课堂教学有效性的提升思路。关键词：课堂教学；有效性；教师AbstractClassroomteachingisthepro

2、cessoflearningnewknowledge,animportantprocesstodeveloptheirownability,torealizethequalityeducation,thisstepisessential.Torealizethequalityeducation,thebasicwayistotrulyachievetheeffectivenessofclassroomteaching.Intheend,canhelpstudentstostepin.ThereasonIwritethisarticleistofindhowtoimprovethe

3、effectivenessofclassroomteachingofprimaryschool:thispenfromtheproblem,andthenunderstandtheresearchstatusathomeandabroadbyreferencemethod,thenIthroughtheuseofreferencemethod,afterthevalueandmeaningoftheeffectiveteachingoftheunderstandingofeffectiveteachinginprimaryschoolthestatusquoandproblems

4、ofanalysis.Afteraseriesofprocesses,finally,thispaperfortheteacherstofindapracticalideaabouttheeffectivenessofclassroomteachinginprimaryschools.Keywords:Classroomteaching;effectiveness;teacher目录TOCo"1-6"huHYPERLINKl_Toc11651摘要IHYPERLINKl_Toc1607AbstractIIHYPERLINKl_Toc10707一、问题的提出5HYPERL

5、INKl_Toc14230二、国内外研究现状5HYPERLINKl_Toc24387三、研究方法与核心概念界定6HYPERLINKl_Toc1741（一）研究方法6HYPERLINKl_Toc164321、文献研究法6HYPERLINKl_Toc84342、问卷调查法6HYPERLINKl_Toc16674（二）核心概念界定6HYPERLINKl_Toc7582四、小学有效教学的价值和意义7HYPERLINKl_Toc946五、小学课堂教学的现状问题及分析7HYPERLINKl_Toc1739（一）教学准备7HYPERLINKl_Toc9651（二）教学过程8

6、HYPERLINKl_Toc14288 六、影响小学课堂教学有效性的因素8HYPERLINKl_Toc16037（一）教师对课堂有效性的影响8HYPERLINKl_Toc55231、教学观念传统8HYPERLINKl_Toc96552、教学方法陈旧9HYPERLINKl_Toc289183、文化素质有限9HYPERLINKl_Toc114904、教学能力不足9HYPERLINKl_Toc11790（二）学生对课堂有效性的影响9HYPERLINKl_Toc86841、学生之间的差异9HYPERLINKl_Toc239702、学生的学习方法10HYPERLINKl

7、_Toc113323、学生的参与程度10HYPERLINKl_Toc9213七、小学课堂教学有效性的提升思路10HYPERLINKl_Toc5925（一）教师10HYPERLINKl_Toc243601、教学观念的有效性10HYPERLINKl_Toc208282、教学准备的有效性11HYPERLINKl_Toc204743、教学设计的有效性11HYPERLINKl_Toc308794、教学评价的有效性11HYPERLINKl_Toc257645、课堂作业设计的有效