就业指导第一单元教案

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1、南通市工贸技工学校教案用纸课题第一单元　个人形象设计　　　　――－让你记住我备案日期06、2授课班级04数控12班授课时数4教学目的要求1、了解就业面试时遇到的一些问题；2、了解一些成功和失败的案例；3、掌握就职面试时应注意的规则；4、认真听取几条建议。重点难点理论与实践的结合应用，把理论知识运用到平时的生活当中，注意良好习惯的培养。教具教学内容、方法和过程附记绪言　这是一门实用科学。对我们的就业以至将来的发展都有很大的帮助，所以　希望同学们能重视起来，同时，不要教条地学习，而应将其精神贯彻到实质，掌握其精髓，做到真正学以致用。第一单元主要介绍了如下的内容：　问题一－五　　　　　案例

2、一－四　　　　　规则一－十四　　　　　建议一－五今天我们要学习的是：新授课　　第一单元　　个人形象设计－－请你记住我像不像，三分“样”。个人形象是一个人仪容、表情、举止、服饰、谈吐、修养的综合体现。要想在面试时给人留下良好的第一印象，依靠的绝不仅仅是偶然的缘分，也不仅仅是刻意的模仿，更重要的是内外兼修，注重个人内在的品位。问题一　我们要的是员工，不是浪子！以应届毕业生小荣为例。平时不注意个人举止，在面试时坐、站、走、说话的表情、礼貌等，都令其形象受损。其实，哪怕一个眼神、一个手势，也会在关课前绪言新授课分析问题一南通市工贸技工学校教案用纸附页教学内容、方法和过程附记键时刻暴露一个人的

3、素质。他平时不注意，关键时刻自然“掉链子”。小镜头　喷云吐雾奈若何　　不要岗位要地瓜【注意】不论是在个人应聘时，还是在大众场合（如就业洽谈会上），都应时刻注意自己的个人形象，招聘单位会从各个不同的角度观察你、衡量你。问题二　艳丽着装，适得其反以某文秘专业应届毕业生小李为例。她本来具备全面的优势，但是就是因为她的装扮，尤其是那闪闪发光的耳环，干脆令一切全泡了汤。企业要的是文秘，不是演员。个人形象设计要与应聘的职业形象要求吻合。不加分析，一味体现自己外表穿着的靓丽，往往适得其反。问题三　还没进门，就拿我不当事！以应届毕业生小刘为例。在应聘时，忙于接听电话，作记录，以一副职业经理人的状态给

4、那负责招聘的经理一个“难忘”的印象“哼，他还没进门，就拿我不当事！”【注意】面试时打电话最伤感情！奇异的心态，多余的“装备”，一览无余的炫耀与展现，都来自于缺少基本的个人形象训练。这种欠缺会让你的面试功亏一篑！问题四　浓装艳抹，功败垂成以申请某公司职位的晓艳为例。初审通过，要求面试。只因临时对妆容作了浓艳的修饰，所以被礼貌告知请改变形象后再来应聘。【注意】人的气质和能力是不能靠油彩来反映的，有些女性求职者原本形象丽质，无需刻意粉饰，但偏偏有人想通过浓妆来表现姣好形象，欲一鸣惊人，结果却常常功败垂成。你知道吗？----1/3求职者落选的原因很多求职者没有意识到，自己没有被录用更深层次的

5、原因是由于自己的形象不佳。国内外有关调查表明，有1/3求职者落选是因为他们的服装不合格、不修边幅和行为不雅。在求职择业面试中，仪表大方与微笑很重要。一个人面对一位或几位面试官看镜头，想自己分析问题二分析问题三分析问题四全面了解求职落选的原因南通市工贸技工学校教案用纸附页教学内容、方法和过程附记就忐忑不安、畏手畏脚，使考官们感觉这类人不可能独当一面、开拓进取。要牢记，任何一位面试考官都喜欢落落大方的人。常言说得好“伸手不打笑面人”“非笑莫开店”。微笑能使两个陌生人成为朋友，这对求职面试也同样有效。你要大方和乐观些，脸上带着微笑。让人一看到你，就知道你是一个热爱生活、充满激情的人。当你微

6、笑着向接待人员通名报姓，或当你见到面试考官时，发自内心的微笑和眼中流露出的热情就是一种无声的语言——我很高兴见到你。这会提高你的外部形象，改善你与面试者之间的关系。问题五　面试着装怎能追时尚！以名牌大学应届毕业生小王为例。前去应聘外企时，因为打扮时尚新潮，招聘人直截了当地说“你的各方面都合格，只是个人形象不过关。”因此而与这家外企失之交臂。【注意】自我形象设计，不能扭曲自我，要客观反映自己的本质特征。这样才会有人欣赏你。案例一　礼貌握手，修养表现以三个平时成绩不相上下的同学一起面试为例。因为三个人与考官握手的状况不同，因而使得其中两位在自己还没弄懂的情况下就被淘汰了。【注意】有人说，

7、这个案例跑题了，握手怎能算是个人形象设呢？这是一种误解。握手本身就是一种体态语言。怎样握，反映你的个人形象和素质，一握就把手缩回，那是拒绝和嫌弃的信号；一握再握，舍不得撒手，考官不仅不会感动，反而会肉麻。该出手，就出手；不该出手，就不能出手。案例二　递交名片，多有讲究以职校刚毕业的学生小齐和小宋应聘某公司的客服职位为例。在他们取得考官递来的名片时，一个随意忽视，一个注意观察，及时从名片中取得信息与考官称呼沟通。结果，后者顺利成为公司一员，并提升为客服主管。