内江市直属2016年全员培训简报（第一期）

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1、内江市直属2016年全员培训简报第一期市直属管理员罗丽梅2016.4.10卷首语有一种精神叫“敬业”，有一种力量叫“坚持”，有一种激情叫“追求”。研修，是成长的平台，汲取专家智慧，获得心灵成长，岂能错过？2016年4月，内江市直属1200多名中小幼老师远程培训拉开了序幕。加油吧，老师们！成长、蜕变，从研修路上的那一刻开始。走过风雨，走过泥泞，定将收获鲜花硕果。学员与辅导教师简介2016年内江市直属远程培训分学校分学科统计表2016年内江市直属远程培训辅导教师信息表研修方案解读研修方式有效利用教师网络研修社区，与单元教学同步，实施“课中学、学中做、做中变”的混合培训，

2、将递进式线上线下混合研修贯穿始终。学员线上学习课程资源（学）——线下研讨选定难点（选）——坊内研磨解决策略（研）——课堂现场教学实践（用）——坊内研修检测效果（检）——网络平台提交分享（展）——区域研修评选精品（评）的学习流程的循环，优化教学策略，提升教学技能，改变学生学习方式，实现“学研用”结合。阶段安排在研修过程中，坚持任务驱动、成果导向，结合学员在不同阶段所学习的主题，开展丰富多彩的主题活动。学员根据个人需求及各阶段任务选学相应的课程，参与线上线下活动，完成学习和实践的任务。具体阶段安排如下：研修阶段第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段第五阶段2周3周3周3周2周

3、研修主题中小学熟悉家园制定计划精心备课设计教学优化策略实施教学关注评价反思教学专业发展精彩绽放幼儿园儿童心理观察评估活动组织掌握策略家园共育提升技能网络研修学员结合各阶段学习主题，每阶段参与线上研讨活动，并撰写阶段作业。区域研修1.结合网络研修任务，区域学科坊主采用线上线下相结合的方式组织区域学科教师研磨、交流、展示、评比活动。2.在本学科（领域）各坊推荐的基础上，评选优秀作品。考核评价1.学员任务考核（100分）阶段自我管理：以作业形式提交研修计划（10分）课程学习（20分）线上活动（20分）实践作业（50分）阶段一10分90分钟，3分1次，5分——阶段二——18

4、0分钟，6分1次，5分1篇（中小学：关于重难点的分析-教学设计；幼儿园：幼儿观察记录表），15分自荐1篇作业，计10分阶段三——150分钟，5分1次，5分1篇（中小学：关于重难点的解决策略-课件或者教学片断音视频；幼儿园：幼儿园教学活动设计课件或微课），15分阶段四——90分钟，3分——1篇（中小学：关于重难点的课堂实践-教学反思；幼儿园：家长开放日活动方案），10分阶段五——90分钟，3分1次，5分——社区积分常态研修习惯养成：参训教师在完成研修任务的同时自主参与社区学习共同体研修，通过社区积分完善个人数字成长档案袋，养成常态研修习惯，积累学习成果。社区积分无上限

5、，作为评优参考。贡献积分写日志：2个积分/1篇传资源：2个积分/1篇发问答：1个积分/1篇活跃积分评分（作业、资源）：1个积分/1次评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次魅力积分作业、日志被评论：1个积分/1次作业被推优：20个积分/1次；资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）；资源被下载：1个积分/1次。2.区域坊主考评维度得分细则分值研修组织力组织管理学员参训率达到95%以上：计10分；85%-94%：计8分；70%-84%：计6分；50%-69%：计4分，50%以下不记分。10学员合格率达到95%以上：计10分

6、；80%-94%：计8分；60%-79%：计6分；50%-59%：计4分；50%以下不得分。10研修简报撰写研修简报至少3期，包括一期本坊研修计划、一期线下研修活动情况、一期研修总结，每期简报10分，本项满分30分。30研修指导力作业指导推荐学员的研修作业不少于6篇，每篇1分，满分6分；点评学员的研修作业不少于4篇，每篇1分，满分4分。10资源建设（生成性作业资源包建设）1.推荐本坊学员30%的优秀作业资源包到项目组资源库，计10分；15%-29%，计8分；14%-5%，计5分；5%以下不计分。2.点评本坊学员2%的优秀作业资源包(从30%推荐作业资源包中选择点评)

7、，计10分；2%以下不计分。20研修活动发布网络研修活动，组织本坊教师参与研讨，每次5分，至少2次，满分10分。10个人学习力看课观看网络课程达到300分钟，得10分。10温馨提示第一阶段的学习将于4月11日截止，请还未登陆学习的学员抓紧时间登陆，出现问题账号好及时解决。