Unit 4 We love animals 教案

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1、Unit4WeloveanimalsPartBLet’slearn&Let’sdo一．教学目标：1.能听说、认读monkey,panda,bird,elephant,tiger，zoo并能用英文介绍这些小动物。2.能听懂、会说What’sthat?It’sa/an….并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。3．能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。二、教学重难点:重点：听说认读单词monkey,panda,bird,elephant,tiger，zoo。听懂会说W

2、hat’sthat?It’sa/an….难点：What’sthat?It’sanelephant.三、教学准备：1.zoo,elephant,bird,monkey,tiger,panda的卡片。2．传话游戏的纸条。3．PPT。四、教学步骤：1．热身/复习(Warm-up/Revision)(1)Singasong.(2)Dailyoralpractice.2．新课展示(Presentation)(1)出示课件，用animalconcert引出本部分关于动物的单词。(2)用flash出示动物，并

3、依次教读单词monkey,panda,bird,elephant,tiger，zoo。通过开火车，分组读等方式熟悉单词。(3)Let’sguess.猜动物。(4)Let’splay.ABombBLookandsee.(5)Let’stalk.What’sthat?It’sa...教读并操练句子。(6)Let’splay传话游戏。3．趣味操练(Practice)（1）Let’sdo.Actlikea...（2）Let’senjoytheconcert.4．总结（Summary)（1）Words.(

4、2）Sentences.5．作业(Homework)Introducetheanimalsyouknowtoyourclassmatesandfamilymembers!板书设计：Unit4Weloveanimals!猴子图片monkey老虎图片tiger大象图片elephant小鸟图片bird熊猫图片pandaGroup1Group2Group3Group4教学反思：