超音段音位及其文体功能

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1、超音段音位及其文体功能SuprasegmentalFeaturesandTheirStylisticFunctions陈明芳.超音段音位及其文体功能[J].庆师范学院学报,1999,(1):72-75.语音单位在语流中有前后的顺序,它们的组合呈线形的,称线性组合。据线性组合的先后顺序切分出来的语音单位,各占一定的时间段落,所以也称音段。语流中最小的音段是音位,因此音位也称音段音位(segmentalphonemes),即元音(vowels)和辅音(consonants)。但在实际语流中,语音成素还有一种非线性的共时组

2、合。当音位前后连缀组合成较大的音段时,往往具有原来所没有的某种语音成素作为它的特征及组成部分。这种较大音段所具有的语音成素超越了原来的较小音段的线性组合,因而具有超音段的性质;同时由于这种较大音段具有的语音成素往往也与语义相联系,即具有音位的“辨义”功能,所以在音位研究中就把它们叫做超音段音位(suprasegmentalphonemes)。如instinct/‵instiŋkt/(本能)和instinct/ins‵tiŋkt/(充满的)两词中,除音位外还出现了重音这个语音成素,而正是由于重音使得两词的语音外壳产生了

3、差别。可见,英语中的重音是一种超音段音位。其它还有音长(length),语调(intonation),停顿(pause),语速(tempo),节奏(rhythm),音渡(juncture)。现代语音学认为:在实际交谈中,每一个音位都是用一定的韵律音位发声的。相同的音位或音位组合依附在不同的韵律音位上,就能表示不同的意思。因此,超音段音位(韵律音位)比音位本身具有更明显的文体功能。超音段音位的文体功能就在于它能帮助我们合理的调配和运用超音段音位的表现手段,以提高语言的表达效果。本文着重谈谈重音、语调、节奏等超音段音位的

4、文体功能。(一)重音(stress)重音是比音节大的音段(语音词或节奏组、语音段或意群)的上加语音成素。英语里有单词重音(wordstress)和语句重音(sentencestress)。语句重音通常分为三类。一类叫做表意重音(sensestress),一类叫做逻辑重音(logicstress),再一类叫做感情重音(emotionalstress)。在进行口语交际时,人们往往通过这三种重音来表达特殊的含义。根据表意重音,实词(contentword)多的语句中重音就多,虚词(emptyword)多的语句中重音就少。因

5、为通常在语句中重读的词都是实词,即名词,形容词,主要动词,大多数的副词和感叹词,以及部分代词。而轻读的词一般都是虚词,即冠词,(单音节)介词,连词,助动词,人称代词,关系代词等。表意重音可以说是英语口语中的普遍、正常现象。这类重音所注重的是运用语言的“正确性”。逻辑重音和感情重音则可以帮助我们实现言语交际的“适合性”。例如:MarytoldJohnallthesecrets.在说此话时,如果重音落在不同的位置,会产生不同的含义:1.‵MarytoldJohnallthesecrets.(Itwasn’tMaryian

6、,Marisor⋯)2.MarytoldJohn‵allthesecrets.(Notjustafew.)3.Marytold‵Johnallthesecrets.(Shedidn’ttellJack,Jonesor⋯)4.Mary‵toldJohnallthesecrets.(Shedidn’thint,imply,orwritethem⋯)5.MarytoldJohnallthe‵secrets.(Notthetruth,thenewsor⋯)在这里我们使用的是逻辑重音,以突出我们想要强调的某一点。当我们要表达强

7、烈的感情时,我们借助感情重音和相应的语调表达自己的意思。如果我们用低升调读出以上各句,则会表达出“不确定(uncertainty)”、“意思没说完(incompleteness)”、“怀疑(doubt)”等意义。如果我们重读Mary,句子用低升调则暗示:IthoughtitwasLilywhotoldallthesecrets.如果重读all句子仍用低升调则暗示:Icanhardlybelievethat.有时为了表示不满、不耐烦等情绪,我们还借助增加音节的音强,或拖长音节的某个音位来构成感情重音。如:It’sr--

8、reallydisgusting!(Nothingismoredisgusting).Whatacl–-leverboy!(I’veneverseensuchacleverboy)这里,我们借助感情重音增加了表达效果。总之,重音在人们口语交际时所起的表情达意的作用,是不可低估的。(二)语调广义的语调包含了重音(stress)或发音的强度(int