高校非英语专业大学新生超音段音位英语语音知识习得情况调查

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1、高校非英语专业大学新生超音段音位英语语音知识习得情况调查　　【摘要】本研究对高校非英语专业大学新生的超音段音位英语语音知识的习得情况做了调查。调查采用问卷、英语句子听写和访谈三种方式进行。调查结果表明，这批学生对这些知识的了解和掌握很不尽人意，理论知识的缺陷导致了他们英语实际听说能力的不足。　　【关键词】超音段音位英语语音知识习得非英语专业大学生　　【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2015）10-0101-02　　一、研究背景　　超音段音位（suprasegmentalphonemes）是指比音段音位（segmentalphoneme

2、s，即元音、辅音）大的语音单位，在英语中它包括重音、语调、节奏、连读、弱读、同化，省音等，这些语音现象共同构成英语的旋律，和音段音位一样具有表达意义的作用。　　国内外许多专家对超音段音位语音知识的重要性进行了阐述。翟士钊等（2001：118）指出：“语音不是以单个的形式存在的，语音要连贯起来形成语流才成其为语言，而这个语流的形成主要就是靠节奏。……英语的节奏规律和汉语有极大区别，我们有些人说的英语不怎么像英语，或者说没有英语的味道，……更多的原因是节奏有问题。”陈桦（2008：44）更是明确指出“8大多数（中国）学习者（在朗读英语时）的节奏特点呈现典型的汉语（音节节拍语

3、言）的特点。”王桂珍（2002：244）认为“掌握英语的节奏规律，主要涉及：句子的重音模式、节律模式、音的连读、音的同化、省音与缩约、弱读等方面。……掌握英语节奏规律可以提高话语的流利和自然程度以及听力理解水平。”PeterRoach（2000）在阐述弱读规律时也指出，“所有的以英语为母语的英美人都使用弱读。如果你不熟悉弱读的使用，你很有可能会听不懂英美人在说什么。（P102）”　　由此可见，超音段音位知识的掌握与否对学生的英语听说能力的好坏有很大影响。那么，现在的大学新生在入校前对这部分知识掌握情况如何？如果习得情况不理想，那么这方面知识的缺失会对他们的英语听说能力产

4、生什么不利影响？笔者就此开展了一系列调查。　　二、研究过程　　1.研究对象：本研究的调查对象是首读师范大学485名大一非英语专业新生。　　2.研究方法：笔者采用问卷调查、英语句子听写和访谈这三种方法调查学生对超音段音位语音知识的掌握情况。首先，笔者请这485名学生填写了“英语语音知识调查问卷”，调查他们在理论上对这些知识的掌握情况。其次，笔者从PeterRoach（2000）的《EnglishPhoneticsandPhonology：APracticalCourse》一书中挑选了弱读、连读等使用较多的5个句子，让学生做了听写测试。最后笔者对其中的60名学生做了访谈，请

5、他们朗读了若干句子，从他们口头表现判断他们对超音段音位语音知识的实际掌握情况。　　3.研究内容：超音段音位知识包括许多内容等。Roach8（2000：F29）认为“省音是在快速、随便的语言中才出现的，外国人不必学。”因此本研究将重点考察被调查者对英语句子重音、连读、弱读、同化及语调的习得情况。另外，“英语作为典型的语调语言，语调十分发达，形式多样，功能复杂（陈虎，2009）”。但王桂珍（2005）认为，作为外语学生，掌握三种语调（升调、降调和升降调）就能基本上表达我们所需要说明的信息了。J.C.Wells（2006）在他的专著《英语语调》中也只详细介绍了以上三种语调，因

6、此，我们的调查重点也放在这三种语调上。　　三、研究结果与讨论　　1.问卷调查结果　　笔者对485名大一新生进行了问卷调查，最后确定有效问卷450份。问卷结果如下：了解并能正确使用部分弱读知识的学生占总人数的20.4%；了解并能正确使用部分连读知识的学生占总人数的19.6%；了解并能正确使用部分同化知识的学生占总人数的31.6%；了解并能正确使用部分重音知识的学生占总人数的31.1%；了解并能正确使用部分基础语调知识的学生占总人数的66.2%。　　结果表明，大部分人对英语超音段音位知识不了解或不能正确使用，主要原因是以前老师没有系统讲过（学生反馈）。　　2.听写测试结果　

7、　笔者让这批学生听写了5个弱读、连读等使用较多的句子，每句话听4遍。这5个句子如下：　　1）Hewantstocomeandseeusathome.　　2）Haveyoutakenthemfromthatbox？8　　3）It’struethathewaslate，buthiscarcouldhavebrokendown.　　4）IshalltakeasmuchasIwant.　　5）WhyamItoolatetoseehimtoday？　　可以看出，这5个句子都不难，对高中水平的学生来讲都是比较简单的句子。但测试结果却令人失望。485个