视觉人类学的理论视野

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1、广西民族大学学报(哲学社会科学版)第30卷第1期2008年1月JOURNALOFGUANGXIUNIVERSITYFORNATIONALITIESÈVOL.30NO.1JAN.2008(PhilosophyandSocialScienceEdition)*视觉人类学的理论视野邓启耀[摘要]将视觉人类学工具化!、技术化!及研究对象的不同界定和对视觉研究理论的陌生,导致视觉人类学被边缘化!。视觉人类学的当代研究,不仅需要研究人类视觉文化遗物和通过镜像聚焦和折射的文化视像,还需要直接面对人类活态的视觉文化现象,面对不同群体的视

2、觉表达、视觉传播和视觉行为,研究人类的群体性图像信息、视觉符号和视觉文化行为,关注视觉媒体和媒体革命对文化的影响,考察在现代视觉媒体影响下的文化涵化、文化冲突和文化变迁。[关键词]人类学;视觉人类学;媒介;虚拟[中图分类号]C9124[文献标识码]A[文章编号]1673-8179(2008)01-0002-07TheoreticalPerspectivesofVisualAnthropologyDENGQiyao(SunYatSenUniversity,Guangzhou510275,China)Abstract:

3、VisualAnthropologyismarginalizedbytheinstrumentalization!andtechnicalization!ofvisualanthropology,bythedifferentdemarcationoftheobjectofstudyandbytheunfamiliarityofthetheoryofthevisualanthropology.Whatthecontemporaryresearchesofvisualanthropologyshouldfocusisnotonlyont

4、hevisualculturalheritageandtheculturalimagereflectedbycameralens,butalsoonthegroupimages,visualsymbolsandvisualactionofmenthroughthestudyofthevisualcultureofhowpeoplelivetheirlivesandthevisualexpression,visualcommunication,visualactionofdifferentgroups.Thecontemporary

5、studyofVisualAnthropologyshouldalsopayattentiontotheinfluenceonculturebroughtbythevisualmediaandvisualrevolution,investigatingtheculturalconflictsandchangesbroughtbythevisualmedia.KeyWords:anthropology;visualanthropology;media;virtual一、视觉人类学:边缘!化!、技术化!的误解分不开。在人类学田野工作还

6、是革命!中,绘图和摄影,一直是被当作田野记录的辅助手段人类文明史和人类学学术史上,文字叙事一来应用的。领导剑桥大学1898年托累斯海峡考察在直都是强势,图像叙事或视觉表达是弱势。队的人类学家哈登(A.C.Haddon)是影视人类学对图像叙事或视觉表达的研究,除了美学艺纪录片实践的先行者,但他却仅仅把摄影机视为人术学等不多的学科,在其他人文社会科学领域,一直类学必不可少的工具!(埃米莉∀德∀布里加德,是学科上的边缘地带。2001:6;保罗∀基奥齐,1991:1)。美国人类学家玛视觉人类学即诞生于这样的边缘地带。但视觉格丽特∀米德(Ma

7、rgaretMead)在人类学影像拍摄人类学的边缘性,并不等于这个学科的边缘化。然方面也颇有建树,以她在影像方面丰富的田野考察而,为什么视觉人类学还有被边缘化!的感觉呢?经验和理论素养,本可以在视觉人类学的学科建设首先,边缘化!的原因与将视觉人类学工具上多做一些贡献。然而她似乎更多关注于摄影机的*基金项目:教育部人文社会科学研究2003年度博士点基金研究项目#视觉人类学史∃。2视觉与文化邓启耀视觉人类学的理论视野使用和影像资料在论著中的显示,对视觉文化现象类学家和社区工作者都在尝试把照相机或摄像机交的研究不够。视觉人类学,由于早期

8、主要从人类学给村民,让他们成为主位表述的访谈者!。它的意照片和纪录片的摄制出发,它当然包括影像记录的义在于,原来只在学者手中的话语特权开始分散和功能。但如果只强调它的记录功能,就很容易落入转移,原有的书写!权力关系开始改变,起码在一定

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