第四单元6课时

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1、涧东小学二年级 《表内乘法》导学案主备人：党英复备人：贠铁项课题6的乘法口诀课型新授课案序第四单元第6课时 时间学习内容人教版教材二年级上册第60页及下面的做一做。学习目标１、能熟悉6的乘法口诀，记住6的乘法口诀。２、学会用口诀进行计算。3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重难点重点：掌握6的乘法口诀。难点：理解6的乘法口诀的意义。预习提纲自己阅读课本60页的内容，你都知道了什么？导学案导入新课出示目标谈话导入我们已经学习了2至5的乘法口诀，猜一猜，今天我们将学习几的乘法口诀？今天我们学习6的乘法口诀，教师边说边在黑板上写出课题“6的乘法口诀”，出示学习目标。

2、一、自主学习我能行1、从图中你发现了什么？完成下表豆荚个数123456豆子颗树2、引导学生列出乘法算式（1）请你说说每一列是什么意思？分别表示有几个几？（2）根据这个表你能够列出哪些乘法算式？板书：1×6=66×1=62×6=126×2=123×6=186×3=183、你能编一句乘法口诀吗？把你编的乘法口诀和同桌的同学互相说一说。学到结合探究新知教师根据学生的回答板书口诀4、指着黑板上的乘法算式和6的乘法口诀，让学生齐读一遍5、请你看一下发现了什么？为什么“六六三十六“只有一个算式二、合作交流我快乐1、想一想：（1）6的乘法口诀有几句？怎样看出是6的乘法口诀？（2）每句

3、口诀第一个字表示什么？（3）6的乘法口诀的得数，后一句与前一句有什么关系？（后一句比前一句多6）（4）如果你忘掉了其中的一句口诀，如四六（），你能不能用最快的方法想起它的得数？梳理知识总结归纳这节课你学到了什么？用你自己的方式展现给大家！小结：6的乘法口诀有6句。后句比前句的积多6.巩固深化当堂检测1、根据口诀写出乘法算式。二六十二四六二十四一六得六()×()=()()×()=()()×()=()()×()=()()×()=()()×()=()三六十八五六三十()×()=()()×()=()()×()=()()×()=()2、看谁算得又对又快。6×3=2×6=6×1=6

4、×5=4×6=6×2=6×6=5×4=﹡3、列式计算。(1)、6和5相乘得多少?(2)、6个4相加得多少?(3)、两个因数都是6,积是多少?