第六单元导学案第二课时

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1、库尔勒市第四中学课堂教学导学案初二英语（下）第六单元第二课时Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame？第二课时（SectionA3a-3c）课型：新授课时1编制人：黄曙明审核：赵锦荣审批：__________________使用时间：___________班级：________小组：___姓名：___________组内评价：_____教师评价：____家长签字：___________【LearningGoals】1.Learntousewordsandexpression

2、s:turninto,object,hide,tail,magic,stick,excite,Western.2.Readthepassageandfindtherightinformationasrequired.3.Improvethestudents’readingskillsbyreading4.ReadtheChinesefairystoriestoknowmoreaboutChinesetraditionalculture.【使用说明与方法指导】1.做导学案之前先研读课本，研读顺序：单词表中标有p43的

3、单词和短语，阅读3a的课文，边预习边用双色笔在课本上勾画重点单词，短语，句型；理解对话和文章大意，然后完成预习案。2.根据已学知识和查阅工具书，小组讨论，初步完成探究案，并标出自己的疑难点。【预习案】I.自主预习1.温馨提示：带着以下几个问题或要求自主学习3a-3c的单词、语法和句型，正确理解3a的课文。2.结合音标拼读单词并牢记，预习本课时内容，勾画出重点。_______________________________________________________________________________

4、___________________________________________________________________1.研读完后，你有什么疑惑？______________________________________________________________________________II.通读课文，理解大意，回答下列问题。1.WhoisthemaincharacterinthetraditionalChinesebookJourneytotheWest.Themaincharact

5、erofthestoryis_________________________2.Whatishelikeinthestory?Heisa____________butspecial(特别的)，hecan____________________________________________________________________________________________III.词汇预习：认真研读课本第34页2d-35页3c课本内容，完成下列内容。将下列短语译成英语1.叫做猴王的节目_________

6、______________2.benewto________________________3.根据外形和大小做72变________________________4.turn…into…_______________5.打坏蛋______________________________________6金箍棒_______________________第4页(共4页)库尔勒市第四中学课堂教学导学案初二英语（下）第六单元第二课时7.30多年前_______________________8.becomeint

7、erestedindoingsth____________9.放弃____________________________10atothertimes________________________III.句子预习，预读课文3a，翻译下面的句子1.Mostofthemwerehearingthisstoryforthefirsttime.However,thisstoryisnotnewtoChinesechildren.汉意为：___________________________________________

8、_____________________2.…hecanmake72changestohisshapeandsize,turninghimselfintodifferentanimalsandobjects..汉意为：________________________________________________________________1.…bec