二年级第六周教案

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1、第16课时时间第六周课时第1课时教材1、队形队列复习2、游戏：《龟兔赛跑》课的目标1、复习队形队列知识，巩固学习内容，提高课堂质量。2、提高学生注意力，培养学生自制力和坚韧性，发展学生的自我表现和群体合作意识。。课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间一3分钟1、师生问好2、宣布本次课的内容和任务一、1．全班按四路纵队集中。△：教师●：女生★：男生●●★★●●★★△●●★★●●★★2．教与学的方法：（1）教师整队，清查人数。（2）教师宣布本次课的内容并提出上课要求。二25分钟1、立正、稍息2、看齐3、报数4、向左、向右转5、集合、解散6、原地踏步走—立定7、

2、齐步走—立定8、跑步变便步1二、1．学生练习队形。●●★★●●★★●●★★△2．教与学的方法：（1）教师在进行复习前，先考验学生能否按老师口令正确做出各项动作要领。学生听教师口令进行回忆练习。（2）练习完毕后，由教师对每项内容进行讲解并示范动作要领，同学们边看边纠正错误动作。（3）集体跟着老师的口令进行练习，全班同学进行对比练习，如发现错误动作则及时纠正。（3）分组练习，比一比哪一小组做得最整齐。3．预期目标学生在操练时，态度认真，注意力集中。使学生能及时纠正错误动作，并能感受到自己的进步与收获。三8分钟游戏：龟兔赛跑游戏方法：把全班同学分成四个小队，每两个小队为一大组

3、，各组分别当乌龟与兔子的角色进行一定距离的接力赛跑，让同学们猜猜今天的乌龟与兔子赛跑结果如何？２４分钟三、1．学生练习队形：★★★★★★★★●●●●●●●●△2．教与学的方法：（1）教师讲解游戏的方法与规则（2）学生整装待发。3．预期目标：活跃学习气氛，提高学生注意力，提高参与活动的积极性，使学生有序地进行游戏活动。四４分钟1．集队2．小结、讲评．3．下课1四、1．学生四列纵队队站立2．教与学的方法：（1）教师总结本次课的情况，表扬表现好的学生。（2）呼“下课”，学生回应课后小结在复习队形队列时，发现很多同学对队形队列的内容掌握不够，大部分都是模糊走过去的，在以后的每堂

4、课前，都应注意队形队列的复习，以加强学生的课堂堂规以及队形队列的掌握。第１7课时时间第六周课时第2课时教材1、快速跑的摆臂练习2、游戏：追球直线跑课的目标1、感受正确快速摆臂、自然直线奔跑的身体姿势，体验摆臂的感觉，激发学习兴趣。2、培养跑的正确姿势，发展速度、灵敏、协调性。3、养成积极练习、勇于尝试的学习习惯课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间一3分钟1、师生问好2、宣布本次课的内容和任务3、安排见习生。一、1．全班按四路纵队集中。△：教师●：女生★：男生●●★★●●★★△●●★★●●★★2．教与学的方法：（1）教师整队，清查人数。（2）教师宣布本次课

5、的内容并提出上课要求。二5分钟准备活动：1、跟着音乐绕篮球场有序地慢跑1分钟2、韵律操12二、1、学生按一路纵队为一小组有序地绕篮球场慢跑。学生练习队形：注：五角星代表教师2、教与学的方法：（1）教师宣布准备活动内容，并提出的要求。学生认真听讲。（2）教师站在篮球场中间放音乐并对学生跑步的动作进行表扬与鼓励。学生跟着音乐进行各种姿势的跑步。（3）音乐停，学生马上停下来，并以最快的速度集合。教师表扬动作快的学生。（4）教师整理队伍，指导学生按体操队型散开。学生动作迅速。（5）教师喊口令，学生跟做韵律操。3、预期目标学生注意力集中，提高参与兴趣。三12分钟快速跑的摆臂练习：

6、动作要领：两脚前后开立，重心在前脚，两臂屈肘成直角，两手半握拳，以肩关节为轴，两臂前后摆动。重点：以肩为轴，屈臂前后摆动。难点：肩部放松，轻松自然。10分钟二、1．学生练习队形。★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●△2．教与学的方法：（1）教师讲解动作要领并示范。学生认真听讲并跟着老师进行练习。（2）集体在老师的指挥下进行原地摆臂练习。教师引导学生回忆正确的摆臂动作，集体根据教师不同节奏的击掌声进行摆臂练习。（3）教师把摆臂动作比喻成“拉大锯”激发学生学习兴趣，并及时纠正错误动作。进行“拉大锯”的游戏，体验前后摆臂的正确姿势，师生共同呼号“前摆到鼻尖、后摆到腰尖”（

7、4）从各小组中派代表进行示范，教师进行评价。3．预期目标学生认真听讲，并按照老师要求完成动作。四4分钟摆臂直线跑练习13分钟四、1、学生练习队型：●●★★●●★★●●★★●●★★△2、教与学的方法：（1）学生听老师指挥，一组组进行摆臂直线跑练习。3、预期目标：使学生体验摆臂跑的感觉，提高奔跑能力。五12分钟追球直线跑：结伴进行“追球”练习（自己直线地滚球后，快速追赶球），和小球比一比，谁跑得又快又直。教师加强安全教育。111分钟四．１、学生队形：★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●△2、教与学的方法：（1）教师简述游戏方法与规则并加强