健康教育对高血压病病人生存质量的影响

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1、健康教育对高血压病病人生存质量的影响作者：杨淑蓉单位：625000，四川省雅安市人民医院【摘要】目的观察健康教育对高血压病病人生存质量的影响。［方法］将160例行人工流产术病人住院高血压病病人随机分为观察组和对照组，每组80例，观察组进行健康教育，对照组采用常规护理。观察并比较两组病人出院1年后的生存质量情况。［结果］观察组病人不良生活习惯改变率高于对照组（P＜0.05），并发症发生率低于对照组（P＜0.05）。［结论］健康教育能提高高血压病病人的自我保健意识，提高其生活质量和健康水平。【关键词】健康教育；高血压病；生存质

2、量　　AbstractObjective:Toobservetheinfluenceofhealtheducationonqualityoflifeofpatientswithhypertensivedisease.Methods:Atotalof160casesofhospitalizedpatientswithhypertensivediseasewereselectedanddividedintocontrolandobservationgroup80caseseach.Patientsincontrolgroupr

3、eceivedconventionalnursing.Patientsinobservationgroupwereacceptedhealtheducation.Thequalityoflifeofalltwogroupsofpatientswereobservedandcomparedwitheachotherat1yearafterdischarge.Results:Thechangerateofhabitsdisturbancesofpatientsinobservationgroupwashigherthantha

4、tofcontrolgroup(P<0.05).Andthechangerateofprimarydisease,thereturnvisitrate,andthecomplicationoccurrencerateofobservationgrouppatientswerelowerthanthatofcontrolgroup(P<0.05).Conclusion:Healtheducationforpatientswithhypertensivediseasecanenhancetheirselfcarea

5、wareness,enhancetheirqualityoflifeandhealthlevel.　　Keywordshealtheducation;hypertensivedisease;qualityoflife高血压病是危害人们健康最为常见的心血管疾病，易引起脑卒中、冠心病和心、肾功能损害。生存质量是病人对其疾病和相关的医学治疗所产生的在躯体、心理、社会地位和作用上的影响主观认知和体验［1］。随着高血压病发病率的增加和人们健康水平的提高，高血压病病人生存质量的研究受到重视。高血压病病人除接受正规的药物治疗外，还要有健

6、康的生活方式。健康信念认为，信念是人们采纳有利于健康行为的基础，人们如果具有与疾病、健康相关的信念，他们就会采纳健康行为，改变危险行为I［2］。2007年8月—2008年6月我院依据健康信念模式对高血压病病人实施健康教育，并与常规护理进行对比研究，现报告如下。　　1资料与方法　　1.1一般资料　　选择2007年8月—2008年6月我院心内科住院高血压病病人160例，男97例，女63例；年龄31岁～79岁，平均49岁；均符合世界卫生组织（WHO）高血压病诊断标准。随机分为观察组和对照组，每组80例，两

7、组病人年龄、血压、病情等比较差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。　　1.2方法　　观察组进行健康教育，对照组采用常规护理指导。出院1年后，通过电话随访和门诊随访，观察并比较两组病人的生存质量，包括不良生活习惯改变情况、并发症发生率等。　　1.2.1健康教育方法　　采取依据健康信念模式制订的健康教育计划进行护理。入院时，了解病人对疾病的认知情况，评估其存在的相关健康行为，指出其认知上的偏差，使其认识到不良健康行为的危害性及良好行为对疾病恢复的重要性，提高其健康信念；疾病恢复期至出院时，再次评估病人对健康行为的认知情

8、况，提高其保持健康行为的信念，讲解出院后可能出现的身体症状或并发症，纠正其错误认知。健康教育内容如下。　　1.2.1.1心理干预　　当病人被诊断患有高血压病病时，往往会产生害怕、焦虑、悲观和失望等心理反应，而心理应激会加重血压升高。应让病人了解疾病的发展规律及转归情况，劝慰病人情绪稳定，心态平和。对精神