小数混合运算导学案1

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1、小数四则混合运算（第一课时）班级：姓名：一、复习1、不计算，说说下面算式的运算顺序96÷8×2：先（）后（）50＋160÷40：先（）后（）120－4×18：先（）后（）358+14×（14+208÷26）：先（）后（）再2、我知道，整数四则混合运算的运算顺序是：()3、尝试体验（列综合算式计算）（1）李明带着20元钱先在甲文具店买了3本笔记本，每本3.50元，又在乙文具店买了一支钢笔，每支6.30元。李明还剩下多少元？（2）李明带着20元钱在文具店买了3本笔记本和一支钢笔，笔记本每本3.50元，钢笔每支6.3

2、0元，李明还剩下多少元？二、探究学习【合作学习、感悟新知】1、小组交流：在李明买文具的两种过程中，你是怎样算出“李明还剩多少元”的？2、我的想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小组其他同学的想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、小组代表汇报：4、师生共同完善小数四则混合运算的运算顺序。三、【闯关我最棒】1、运算顺序找得准。（只说出算式的运算顺序）可以先画横线再标步骤。23.5＋13.5÷2.790.4－（7.03＋2.47）×4.083.6÷1

3、.2＋0.5×23.6÷〔（1.2＋0.8）×5〕2、我会算（先说出下面算式的运算顺序，再计算）。0.8×（5－3.88）×500.36÷〔（6.1－4.6）×0.8〕3.24÷[(30.5－19.7)×0.6]3、活动齐参与。完成课本第76页课堂活动第一题4、我是小法官。（1）16.5－1.2÷0.3改：（2）2.6×4.7+5.3×8.1改：=15.3÷0.3=2.6×10×8.1=51（）=26×8.1=210.6（）（3）16.2÷〔（3.5＋4.6）×0.2〕改：（4）27×2.8－3.2×19改：=

4、16.2÷〔8.1×0.2〕=75.6－60.8=2×0.2=14.8（）=0.4（）5、巩固练习125×4.5÷3+2103.91÷(42－39.7)+9.33.2+3.15÷(31－29.5)18－(1.4+1.25×2.4)8÷[(9－8.98)×2.5][0.68÷(1.2－1.03)]×2.5一堆煤，原计划每天烧5吨，能烧54天，改进炉灶后，每天节约0.5吨，这堆煤现在可以烧多少天？小数四则混合运算（第二课时）班级：小组：姓名：教师评价：【学习内容】：这节课我们学习课本第75页例2【学习目标】：能结合

5、题目的具体情况，合理地运用运算定律进行计算。【学习重点、难点】重点：小数四则混合运算中的简便运算方法。难点：简便运算方法的正确使用。【学法指导】仔细回忆：已经学过的运算定律。预习案一、【回顾体验】2、用简便方法计算。25×13×484×36+64×8483×102－83×225×312、我知道可以运用()这些运算定律进行简便计算.探究案二、【合作学习、感悟新知】学习75页例题2。美星制衣厂加工一批服装，每件上衣用布1.83米，每条裤子用布1.17米，加工15套这样的服装，需要用布多少米？1、用自己的方法列式解答

6、。2、小组交流。3、我的想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小组其他同学的想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小组代表汇报：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、小组讨论：比较两种解法，你发现了什么？训练案三、【闯关我最棒】1、我的算法妙。2.5×0.89×0.45.8×10.12、说说下面各题的简便算法，再计算。1.25×5×86.7×50×28.3×4.8+1.7×4.820-3.25-6.753、我是小法官。（1）4.6+0.4×0.8+5.2（2）18.5+1.5×0.3=（4.6+0.4）×（0.8+5.

7、2）=(18.5+1.5)×0.3=5×6=20×0.3=30=6说一说：导致这种错误算法的原因是什么。4、作业：（1）练习十六第6题。（2）用简便方法计算。4.8×64+4.8×36（12.5+0.25）×80.25×32×1.259.3×1.5-6.3×1.50.98×5113.9÷2.5÷4自我评价：通过今天的学习，我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在今后的学习中我会在＿＿＿＿＿＿＿＿＿方面更加努力。小组评价：好良加油小数四则混合运算（第三课时）班级：小组：姓名：教师评价：【学习内容】：课本练习十六

8、第7—14题【学习目标】：1、能熟练地说出小数四则混合运算算式的运算顺序。2、能合理地用简便方法计算小数四则混合运算试题。【学习重点、难点】重点：合理地进行小数四则混合运算，提高正确率。难点：提高合理运算的速度。【学法指导】基本练习一、【练习体验】1、口算。0.8×0.51.2×0.70.8÷0.221.5÷0.318.6-624.6+43×0.043÷0.032、填空（课本第77页第