小数乘法混合运算导学案.doc

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1、桃川镇中心小学数学学科导学案授课年级五年级学科数学课题连乘、乘加、乘减任课教师李剑锋授课时间9月12日课时1课型问题解决课使用学生学习目标知识与技能学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，能正确地进行计算;过程与方法学生养成迁移类推的能力和一看二想三计算的良好习惯；情感态度价值观学生体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重难点重点：小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序。难点：正确地计算小数的连乘、乘加、乘减的式题。学习方法小组合作探究，讲授法，练习法。教学准备导学案、多媒体课件学习过程教学环节时间导案学

2、案自主学习8创设情境，导入新课根据学生回答问题情况，进行点评和指导。请同学们思考问题。任务11、计算并想想下面各题的运算顺序,再计算.125×8×4200+3×4062-12×52、房子面积100平方米，方砖边长0.9米，110块砖够吗?两种解答方法:第一种是先算块砖的面积,再算;第二种是先算块砖的面积,再加上块砖的面积。3、我发现小数连乘、乘加、乘减运算顺序与整数是，就是先算，后算。知识改变命运努力就能成功探究学习10进一步了解学生计算小数乘法混合运算的顺序和方法。任务22.5×0.3×490.8-50

3、×0.670+15.4×31.45×30-25.7这四道题时,第一步分别先算，，，。讨论展示8深入小组了解学生的交流情况，指导学生学会交流、倾听。1、小数连乘、乘加、乘减的运算顺序与整数四则运算顺序；连乘的运算顺序是；乘加、乘减的运算顺序是。2、要正确进行脱式计算,我认为要做到。过关检测10过关检测目标达成1、看谁算得又对又快。19.4×6.1×2.33.25×4.76－7.818.1×0.92＋3.932、光明小学的同学们在校园里种了300棵蓖麻，平均每棵收蓖麻籽0.18千克，每千克可榨油0.45千克，

4、一共可榨油多少千克？归纳反思4总结评价今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好；在方面表现不够，以后要注意的是：。自我评价：JKL小组评价：JKL老师评价：JKL知识改变命运努力就能成功