二年级下册英语教案- Unit 3 Seasons Lesson 2 -人教（新起点）（2014秋）

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1、Lesson2教学时间：课时编号：10教学目标：[来源:学科网]知识与技能：能够听懂、会说有关询问和回答最喜欢的季节的功能句：What’syourfavouriteseason?[来源:Zxxk.Com]过程与方法：通过小组合作练习功能句情感态度与价值观：能够初步使用所学句型和伙伴进行简单的对话。教学重难点：What’syourfavouriteseason?课前准备：课件课堂设计：教学环节教师活动学生活动一、情境暖身(5—10分)引导学生观察主情境图引导学生从主情境图聚焦到本课A项内容播放A项录音指认其中的人物,并用第一课时学过的形容词对其进行简单的描述学生初

2、步感知对话二、探究新知(约20分钟)任务一:功能句的学习和操练当你想询问你的朋友最喜欢哪个季节时,是怎样询问的?Lily是怎样回答的?通过师生问答理解功能句,用功能句进行问答:What’syourFavouriteseason?要求学生小组内对话任务二：情境拓展与运用引导学生看B部分表格，用功能句提问：What’syourfavouriteseason？出示学生熟悉的四季图片注意学生使用单词favourite可能出现的错读,适当提醒引导学生观察图片观察Joy和Lily是在什么地点什么时间询问的引导学生回答Spring.It’swarmandwindy.学生再次听

3、音并跟读对话注意语音语调。引导学生用学过的表示季节的单词Spring/Summer/Autumn/Winter回答学生2人结对练习回答二、探究新知任务三:Let’ssurvey.教师组织示范活动指名示范分组活动[来源:Zxxk.Com]要求学生以一问一答的形式来练习对话引导加上称呼,可放在句首,也可放在句末学生观察B项图画,引导理解游戏的玩法引导学生清楚地了解游戏活动的规则四人一组进行Let’ssurvey游戏[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网]三、分享[来源:学+科+网]评价(10—15分)游戏：小记者调查教师把学生分成四人小组，一人问，其他三人

4、回答,并要求学生把调查结果填在表格内.根据学生表现给予表扬和鼓励学生根据老师提示先在小组内进行问答练习Eg:XXX,What’syourfouriteseason?Summer.Icanswiminsummer.四、课后[来源:Z§xx§k.Com]任务英语题优Lesson2第一,三题五、板书设计[来源:Zxxk.Com]Lesson2--What’syourfavouriteseason?--Spring.It’swarmandwindy.Icanflyakiteinspring./Summer.Icanswiminsummer.[来源:学*科*网]六、课后反

5、思[来源:学科网]