四下 Unit1 My school read and write说课稿

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1、四年级下册英语Unit1MyschoolReadandwrite说课稿今天我说课的内容是PEP小学英语四年级下册第一单元《Myschool》的Readandwrite部分。下面我对本节课的教学内容做一下解析：一、说教材本单元中Readandwrite是一节读、写课，也是对本单元已学知识的一个综合运用。阅读在听、说、读、写四项技能中占有很重要的地位。学生通过进行广泛的阅读，不但能为学生提供更多的语言输入，还能通过阅读学到更多的知识，获取大量信息，从中获得成就感，增强学习英语的自信心。此部分分为两部分：第一部分要求学生阅读描述学校平面图的文段，读后能根据描述在平面图中标注教室

2、的位置；第二部分为有意义的句子书写活动分两个步骤；第一部分为看图、读句子。引导学生观察句子中单词的间隔，提示规范书写。第二步为个性化的书写活动：学生能画校园教室或场馆图，并根据绘图内容仿写句子。二、说学情四年级的学生生性活泼好动，形象思维比较强并且已经有了一定的英语学习基础，乐于大胆开口说英语，但在语言的层次性、综合性表达方面还有一定的欠缺，需要教师创设实际情境，借助任务型活动有效地开发学生的综合表达能力。本单元学生对于自己校园教室和功能部室场馆是非常熟悉并感兴趣的，学生已经在前几节课学过了部分教室及功能部室的名称，也学习了部室相应位置的简单表达，学生对进一步学习是很有兴

3、趣的。本课时是通过阅读、练习、句子的书写活动进一步对所学知识，达到灵活运用的目的，还应在教学中注意训练学生按意群阅读的习惯以及书写规范，相对来说较枯燥。因此，必须运用各种教学手段激起学生的兴趣，调动学生的积极性，这也是小学英语教学的目标之一。教学时，要根据学生的特点，引导他们在学习英语的过程中最大限度地发挥自主学习能力，积极主动地学习英语。三、说教学目标《英语新课程标准》指出基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生综合语言运用能力。依据新课程的要求，根据对教材的理解和学情地分析，我预设如下教学目标：知识目标：1．能读懂Readandfillinthetable.部分的四组句

4、子，能按照读到的信息正确填充建筑结构图。2．能够按照意群和正确的语音语调朗读四会句子。3．能够看图读句子，并依照示范规范的仿写句子。能力目标：按意群阅读的习惯以及规范书写。情感目标：加深学生对学校教室及功能部室的了解，激发学生对学校的热爱之情。四、说教学重、难点 教学重点：1．能读懂Readandfillinthetable.部分的四组句子，能按照读到的信息正确填充建筑结构图，并作相应的操练。2．能够看图读句子,并能利用句型：Thisis…和Thatis….依照示范规范的仿写句子。教学难点：培养学生的综合语言表达能力及句子的规范书写。突破方法：让学生在具体语境中领悟，反复

5、练习，直至熟练。在规范书写这一块做到示范到位，规范，加强书写练习。五、说教法学法为了达成以上的教学目标，突破这堂课的重、难点，根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等生理和心理特点，我主要采取了以下教法和学法。1．直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，让学生复习学校设施的有关知识，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。2．情境教学法：给学生不断创设各种真实的场景，促使学生说英语、用英语，并解决相关问题。3．操练法： 通过交流、探究、各种操练，完成学习任务，训练和形成学生的英语能力。4．课堂评价主要以鼓励性评价为主。课上恰当使用激励性评语，这也

6、是激励学生积极投身英语学习的一个最简单而有效的方法。六、说教学过程为了有效实施教学，达成教学目标，我预设了一下教学过程：（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1、教师播放本单元歌曲《Ourschool》，先让学生听然后鼓励学生跟唱。2．Let’sdo.播放ALet’sdo的动画，学生跟读并做动作:【设计意图：通过听音乐，做动作，适时谈话，来进入学习，可以激起学生对本课的兴趣，以愉悦的心情来进行学习。】3．教师随机播放自己学校的部室、场馆图片，并介绍：“Welcometoourschool.Thisisthe_____.Thatisthe_____.”并利用课

7、件将图片合成一副教学楼的结构，并与学生展开对话。e.g.Dowehaveaan…?Yes.No.Whereisthe…?...underextto…【设计意图：我使用了以旧引新的方式来导入新课。这样的方法可以使学生温故知新。】（二）新课呈现（Presentation）1、看一看，说一说。出示Readandfillinthetable.学校平面图，鼓励学生根据已给出的教室和场馆名称来进行描述其位置，如：Thecomputerroomisonthesecondfloor…并请学生猜一猜空白处的教室或场馆英文名称。【设计意图