农村中学业余篮球训练工作管见

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1、农村中学业余篮球训练工作管见民勤县新河中学张建军摘要：篮球运动是深受人们喜爱的球类运动之一，它不仅具有很强的群众性，而且趣味性也很强，参加者不受年龄、性别的限制，简单易行，便于开展。在中学业余训练中占有重要的地位。搞好业余篮球训练工作，不但能培养体育骨干，以点带面，推动学校体育工作的进一步开展，活跃校园体育气氛，为各级运动队、高等学校培养和输送后备力量，而且还能培养他们坚强勇敢、顽强拼搏精神，促进他们身心全面发展，以及增强学生体育锻炼意识等方面都有重要意义和作用。关键词：篮球训练学校体育青少年问题与对策笔者通过多年农

2、村学校体育业余篮球训练的经历和对当地一些学校业余的调查分析发现，当前广大农村学校对业余得训练工作有许多不尽人意之处。上级部门、学校领导不重视青少年业余训练，家长不让练习、学生不愿练。导致大部分农村学校不能长期开展训练工作，如不及时解决，必将严重影响和制约我国学校体育的健康发展。1、存在的问题1.1认识上的偏差1.1.1农村学生升学压力大，课业负担重，对体育的兴趣有所下降，对平时锻炼的态度也趋于消极。这样以来，就严重影响了学校业余篮球训练，把参加学校代表队训练误认为是与自己无关的事情，不顾个人和集体利益，或者看成是炫耀

3、自己的和出风头，满足现状，导致训练中不严格要求自己，不积极进取，随意性强，想来就来，想走就走，没有奋斗目标。1.1.2意志品质差，怕苦，怕累的思想比较严重。只是把它当作一种爱好兴趣，认为好玩，而对业余利于训练没有正确的认识，目的不明确。当遇到困难或挫折就退缩，畏惧，胆怯，不愿努力，稍有不点不适或小伤小病就借口请假，半途而废。1.1.3社会、学校、家庭的支持不够。学校、家长对篮球训练与学习文化课认识不够重视。例如：家长的教育投资，首先，是语、数、外、电脑，其次是艺术，体育最小；假期学生参加辅导培训语数外占85.5%，艺

4、术占14.5%，体育为零。再加上训练本身是一件苦差事，体力消耗大，自己又不能正确处理学习与体育训练的关系，造成学生学习上的耽误，以至家长不愿意让学生参加业余训练。1.2实施上的偏差1.2.1营养与训练的矛盾。特别是偏远落后地区，由于经济不发达，家庭收入不高，学校伙食质量低，而训练又消耗大量能量，这样就很难保证身体所需的营养，给训练带来后顾之优。1.2.2文化课学习与训练的矛盾。面对农村中学来说特别是初中开设课程多，学习任务重，课时安排紧，而且学生的身体素质和篮球基础较差，还需要一定时间训练，二者之间相冲突。1.2.3

5、生活、作息时间与训练矛盾。在学校学生的生活、作息是有严格规定的，不可能为其照顾代表队的同学而打破常规。如学生训练会影响打开水，打饭，生活上常常得不到保障，从而影响了学生训练的积极性。1.2.4训练时间与训练任务的矛盾。参加代表队训练的学生一般来自不同年级，不同的班级，集中时间由于各种因素不统一，很难准时整齐的到达场地，加之训练时间只有早操，课外活动，时间短，任务重，从而影响训练计划的正常实施。-3-2、解决问题的对策面对农村学校业余利于训练现状，当前农村中小学教师必须认真探讨和亟待解决的问题是：在诸多因素的严重影响和

6、制约下，如何在学生完成文化课学习的同时，搞好篮球业余训练工作，提高篮球技术水平，并能在比赛中取得优异成绩。下面就我就实际工作中的经验和体会，谈几点做法，希望能得到各位同仁的认可。2.1加大宣传力度，重视学校业余篮球训练把学校体育作为学校行为来抓，把业余篮球训练作为学校的重要组成工作来抓，加强校园文化建设营造良好的体育氛围，给体育特长生一个自由发展的空间，特别是要加强对学生及家长的体育宣传，争取最大限度的支持。学校要加大投入，尽量满足训练的需求，为学校业余篮球训练开辟的天地。2.2组队时采取公开招聘与挑选相结合的原则以

7、往我们组队选材时，一般都是单方面的，只注重对抗项群主要项目选材的要求，如从身体形态上看，身高健壮，四肢均匀较长，肩膀宽，足弓高踝围细，脚趾长等因素，而忽略了心理品质、生理机能、学习成绩等选拔指标，即教师所看中的学习，或是学习差而不愿学习就来参加代表队训练。那么，这样的代表队常常有教师“要我练”，“逼我练”，集体“需要我”的思想，没有把参加训练作为自己的行动。因此在训练中，积极主动性较差，人在曹营心在汉，集体意识淡薄，常表现出无所谓的态度，对老师提出的要求视而不见，闻而不进，晚来早走，半途而废的情况时有发生。这给教师在

8、训练和管理上带来不便，使训练工作处于被动，严重影响了技术水平的提高。为了改变这一被动局面，在组队上进行了尝试，采用了自愿报名，公开招聘，双向选择，择优录取的办法。这样一来就改变了过去的“要我练”为“我要练”，变被动为主动。同时根据学生的需要，端正思想积极地加以诱导，使他们把训练作为自己的自觉行为和应尽的职责。从而在组队时注意到了学生的学习成绩，