汉语国际教育初级阶段汉字学习情况分析与汉字教学以汕巴东学校为例

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1、独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人或集体已经发表或撰写过的研究成果，对本文的研究做出贡献的集体和个人均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：鱼聋章日论文使用和授权说明本人完全了解云南大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文和论文电子版；允许论文被查阅或借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵循

2、此规定)研究生签名：玺曼聋导师签名：握日本人及导师同意将学位论文提交至清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社"进行电子和网络出版，并编入CNKI系列数据库，传播本学位论文的全部或部分内容，同意按《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》规定享受相关权益。研究生签名：焦．童蔓导师签名：匕短日期：羔坐军查B墨日㈣帅㈣IIIIIlllllllllll．111111．11qiillillaalliiiiiilliiiii摘要汜37跑31汉字教学是对外汉语教学中公认的一个难点：原因有二，其一，汉字是音义结合的文字，不

3、同于拼音文字；其二，汉字字数众多，结构复杂，很多学生对于汉字有畏惧情绪。在表音文字体系当中，字形与字音是直接联系的，而与字义却是间接联系的。在表意文字体系中，字形与字义是直接联系的，而与字音却是间接联系。并且汉字当中蕴含着丰富的中国文化知识，外国学生学好汉字不仅有助于提高汉语水平，还有利于学生进一步深层次地了解汉字。因此，针对外国学生在学习汉字中存在的问题，并根据具体情境提出行之有效的教学方法和对策无疑具有重要的理论和实践意义。本论文以笔者两年期间对初级阶段学生学习汉字的情况所进行的实地调研和教学实践为研究基础，

4、搜集整理了学生比较容易出现的错误，主要从汉字字形结构入手，从汉字笔画、汉字笔顺、独体字、合体字四个部分探讨汉字的教学方法和策略。在第一部分汉字笔画教学中，陈述了学生学习笔画时容易出现的错误，并分析了错误的原因。在此基础上提出了笔画的教学方法：讲解与练习、笔画比赛。在第二部分笔顺的教学时涉及到了学生错误的笔顺、成因，笔顺教学提到了常用的笔顺规则和一些特殊字的书写。在第三部分独体字的教学中，提出了象形字教学、指事字教学和以旧带新的教学方法。第四部分合体字教学是汉字教学的一个重点，也是基于一定汉字水平之上的教学。这个部

5、分出现的错误比较多，教学的策略也相对较多，本文主要从汉字部件、会意字、形声字三个方面的教学进行了详细的阐述。结语部分提及汉字书写的美感：对称美、平衡美和完整美。此外，偏旁部首的教学也在结语部分有所体现，总结了常用的偏旁部首和例字，不仅有利于学生学习非成字部件，巩固成字部件的学习，还有利于学生查阅字典。关键词：初级阶段；汉字学习；汉字教学；汉字结构AbstractTeachingChinesecharactersareconsideredasadifficultyofTeachingChineseasaForeig

6、nLanguage．Therearetworeasons：oneistheChinesecharactersisdifferentfromalphabeticletters，itisacombinationofsoundandmeaning；theotheristoomanywordsandthecomplexstructure．SomanystudentsfearforChinesecharacters．Inthephonogramsystem，thefontandthepronunciationcontact

7、directly,thefontandthemeaningcontactindirectly．Intheideographicsystem，thefontandthemeaningcontactdirectly,thefontandthepronunciationcontactindirectly．BecauseofChinesecharacterscontainknowledgeofChineseculture，SOfortheforeignstudents，leamingChinesecharacterswi

8、llnotonlyhelpthemtoimprovetheirChineselevel，butalsogoodforthestudentstofurtherunderstandingoftheChinesecharacters．Thereforebasedontherealsituationsandmistakesofthestudents，putforwardtheef