文科一轮学案4.2同角三角函数基本关系式及诱导公式

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1、第二章函数与基本初等函数学案4.2同角三角函数基本关系式及诱导公式自主预习案自主复习夯实基础【双基梳理】1.同角三角函数的基本关系(1)平方关系:.(2)商数关系:=tanα.2.几种角的终边与角α的终边的关系角2kπ+α(k∈Z)-απ+α图示与角α的终边的关系角+α-α图示与角α的终边的关系3.诱导公式组数一二三四五角2kπ+α(k∈Z)-α(2k+1)π+α(k∈Z)+α-α正弦余弦正切-cotαcotα口诀函数名不变符号看象限函数名改变符号看象限【思考辨析】-15-第二章函数与基本初等函数判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)若α,β为锐角,则sin2α+cos2β=

2、1.(  )(2)若α∈R,则tanα=恒成立.(  )(3)sin(π+α)=-sinα成立的条件是α为锐角.(  )(4)诱导公式的记忆口诀中“奇变偶不变,符号看象限”,其中的奇、偶是指的奇数倍和偶数倍,变与不变指函数名称的变化.(  )考点探究案典例剖析考点突破考点一同角三角函数关系式的应用例1 (1)已知tanθ=2,则sin2θ+sinθcosθ-2cos2θ等于(  )A.-B.C.-D.(2)已知sinαcosα=,且<α<,则cosα-sinα的值为(  )A.-B.C.-D.变式训练:已知sinα-cosα=,α∈(0,π),则tanα等于(  )A.-1B.-C.D.1考点

3、二诱导公式的应用例2 (1)已知sin=,则cos的值为.(2)已知A=+(k∈Z),则A的值构成的集合是(  )A.{1,-1,2,-2}B.{-1,1}C.{2,-2}D.{1,-1,0,2,-2}变式训练:(1)已知sin=,-15-第二章函数与基本初等函数则cos=.(2)sin(-1200°)cos1290°+cos(-1020°)sin(-1050°)=.考点三:同角三角函数关系式、诱导公式的综合应用例3 (1)已知α为锐角,且有2tan(π-α)-3cos(+β)+5=0,tan(π+α)+6sin(π+β)-1=0,则sinα的值是(  )A.B.C.D.(2)已知sinα是方

4、程5x2-7x-6=0的根,α是第三象限角,则·tan2(π-α)=.变式训练: (1)已知sin=,α∈,则sin(π+α)等于(  )A.B.-C.D.-(2)已知sin(π-α)-cos(π+a)=,则sinα-cosα等于(  )A.0B.C.D.当堂达标1.(教材改编)已知α是第二象限角,sinα=,则cosα等于(  )A.-B.-C.D.2.已知sinθ+cosθ=,θ∈,则sinθ-cosθ的值为(  )A.B.--15-第二章函数与基本初等函数C.D.-3.已知sin(π-α)=log8,且α∈(-,0),则tan(2π-α)的值为(  )A.-B.C.±D.4.已知cos=

5、,则sin=.5.已知函数f(x)=则f[f(2016)]=.巩固提高案日积月累提高自我1.(2015·福建)若sinα=-,且α为第四象限角,则tanα的值等于(  )A.B.-C.D.-2.已知sin(π-α)=-2sin(+α),则sinα·cosα等于(  )A.B.-C.或-D.-3.若角α的终边落在第三象限,则+的值为(  )A.3B.-3C.1D.-14.已知2tanα·sinα=3,-<α<0,则sinα等于(  )A.B.-C.D.-5.已知函数f(x)=asin(πx+α)+bcos(πx+β),且f(4)=3,则f(2017)的值为(  )A.-1B.1C.3D.-36.

6、已知α为钝角,sin(+α)=,则sin(-α)=.7.化简:=.8.已知cos=a,则cos+sin的值是.-15-第二章函数与基本初等函数9.已知α为第二象限角,则cosα+sinα·=.10.已知sin(3π+α)=2sin,求下列各式的值:(1);(2)sin2α+sin2α.-15-第二章函数与基本初等函数学案4.2同角三角函数基本关系式及诱导公式自主预习案自主复习夯实基础【双基梳理】1.同角三角函数的基本关系(1)平方关系:sin2α+cos2α=1.(2)商数关系:=tanα.2.几种角的终边与角α的终边的关系角2kπ+α(k∈Z)-απ+α图示与角α的终边的关系相同关于x轴对称

7、关于原点对称角+α-α图示与角α的终边的关系关于直线y=x对称3.诱导公式组数一二三四五角2kπ+α(k∈Z)-α(2k+1)π+α(k∈Z)+α-α正弦sinα-sinα-sinαcosαcosα余弦cosαcosα-cosα-sinαsinα-15-第二章函数与基本初等函数正切tanα-tanαtanα-cotαcotα口诀函数名不变符号看象限函数名改变符号看象限【思考辨析】判断下面结论是否正

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