2016年北京市各区高三理科数学试题分类汇编数列

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1、2016年北京市各区高三理科数学分类汇编----数列选择题部分:(2016海淀期末)5.已知数列,其中,则满足的不同数列一共有(A)A.个B.个C.个D.个(2016丰台一模)4.若数列满足,且与的等差中项是5,则等于(B)(A)(B)(C)(D)(2016石景山一模)6.在数列中,“”是“数列为递增数列”的( B )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件(2016海淀二模)2.在数列中,,且,则的值为( B )A.B.C.D.(2016丰台二模)7.已知等比数列的前项和为,则下列结论中一定成立的( B )(A)若,则(B)若,则(C)若,则(D)若,则(

2、2016房山二模)(7)已知等差数列满足,且前项和,则的最大值为( C )(A)(B)(C)(D)(2016东城二模)5.成等差数列的三个正数的和等于,并且这三个数分别加上、、后成为等比数列中的、、,则数列的通项公式为(A)A.B.C.D.填空题部分:(2016朝阳期末)11.在各项均为正数的等比数列中,若,则的最小值是.(2016海淀期末)11.已知等比数列的公比为,若,则____6___.(2016丰台期末)11.设等差数列的前项和为,若,则=18.(2016东城期末)(14)数列满足:,给出下述命题: ①若数列满足:,则成立; ②存在常数,使得成立; ③若,则; ④存在常数,使得都成

3、立.   上述命题正确的是__①④__.(写出所有正确结论的序号)(2016朝阳一模)10.已知等差数列()中,,,则数列的通项公式________;__________.(2016东城一模)(10)已知等比数列中,,那么的值为___128____.(2016海淀一模)10.在等比数列中,a2=2,且,则的值为____5___.(2016房山一模)(13)设为等比数列的前项之积,且,则公比___,当最大时,的值为_4__.(2016顺义一模)13.某慢性疾病患者,因病到医院就医,医生给他开了处方药(片剂),要求此患者每天早、晚间隔小时各服一次药,每次一片,每片毫克.假设该患者的肾脏每小时从

4、体内大约排出这种药在其体内残留量的,并且医生认为这种药在体内的残留量不超过毫克时无明显副作用.若该患者第一天上午点第一次服药,则第二天上午点服完药时,药在其体内的残留量是___350__毫克,若该患者坚持长期服用此药_____无_____明显副作用(此空填“有”或“无”).(2016丰台二模)12.已知等差数列的公差不为零,且,则______.(2016昌平二模)(9)已知是等比数列()的前项和,若,公比,则数列的通项公式.(2016昌平二模)(14)已知数列中,①若则_________;②记则____1512______.解答题部分:(2016东城期末)(15)(本小题共13分)设是一个

5、公比为等比数列,成等差数列,且它的前4项和.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)令,求数列的前项和.解:(Ⅰ)因为是一个公比为等比数列,  所以.  因为成等差数列,  所以即.  解得.  又它的前4和,得,  解得.  所以.      …………………9分(Ⅱ)因为, 所以.  ………………13分(2016朝阳期末)20.(本小题满分13分)已知有穷数列:的各项均为正数,且满足条件:①;②.(Ⅰ)若,求出这个数列;(Ⅱ)若,求的所有取值的集合;(Ⅲ)若是偶数,求的最大值(用表示).解:(Ⅰ)因为,由①知;由②知,,整理得,.解得,或.当时,不满足,舍去;所以,这个数列为.…………………………

6、………………………3分(Ⅱ)若,由①知.因为,所以.所以或.如果由计算没有用到或者恰用了2次,显然不满足条件;所以由计算只能恰好1次或者3次用到,共有下面4种情况:(1)若,,,则,解得;(2)若,,,则,解得;(3)若,,,则,解得;(4)若,,,则,解得;综上,的所有取值的集合为.………………………………………………8分(Ⅲ)依题意,设.由(II)知,或.假设从到恰用了次递推关系,用了次递推关系,则有其中.当是偶数时,,无正数解,不满足条件;当是奇数时,由得,所以.又当时,若,有,,即.所以,的最大值是.即.…………………………………13分(2016昌平期末)(20)(本小题满分14分

7、)对于任意的,记集合,.若集合满足下列条件:①;②,且,不存在,使,则称具有性质.如当时,,.,且,不存在,使,所以具有性质.(Ⅰ)写出集合中的元素个数,并判断是否具有性质.(Ⅱ)证明:不存在具有性质,且,使.(Ⅲ)若存在具有性质,且,使,求的最大值.(Ⅰ)解:集合中的元素个数分别为9,23,不具有性质.……………..6分(Ⅱ)证明:假设存在具有性质,且,使.其中.因为,所以,不妨设.因为,所以,.同理,,.因为,这与具

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