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1、宁远八中九年级下册英语集体备课教案Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?Period1-2SectionA（1a---2d）主备人：李艳集体讨论：九年级英语备课组使用人：教学目标1语言目标：掌握本课重点词汇及礼貌寻求帮助的句型。2技能目标：能用宾语从句礼貌的寻求帮助和正确的方法指路。3情感目标：培养学生尊重他人、对人有礼貌、热爱生活。重点、难点学习重点：礼貌的向他人寻求帮助和正确使用宾语从句。学习难点：运用宾语从句礼貌的寻求帮助。教学方法学—议—评—练教学课时2课时教学过程设计教学手记Step1自
2、主学习预习书本P17-18（1a-2d）的相关内容，完成下列任务。1.译单词。restroom_____________bookstore_____________postcard______________washroom_____________stamp________________beside________________pardon_______________bathroom______________2.译短语。到达_________________沿着_________________在你右边______________左拐___
3、______________Step2合作探究I.找到1a中的每件事情与图片中的地点匹配。完成1a。getsomemoney,getsomemagazines,getadictionary,buyanewspaper,buysomestamps,getapairofshoesII.听材料，完成图片中的对话。学会如何有礼貌地问路和指路。完成1b。III.练习对话。使用1a中的对话信息，谈谈自己的城市。例：A:Excuseme,couldyoupleasetellmehowtogettothebookstore?B:Sure,justgoalongMai
4、nStreetuntilyoupassCenterStreet.Thebookstoreisonyourright,besidethebank.A:Thanks.Doyouknowwhenthebookstoreclosestoday?B:Itclosesat7:00p.m.today.____________________________________________________________________________________________15宁远八中九年级下册英语集体备课教案IV.完成活动2a-2c1.2a先大声朗读2a
5、中的六个句子，听录音，按所听到的顺序排列句子。2.2b先仔细阅读2a中的对话，在图中画出路线图。3.2c利用2a、2b中的信息，谈谈去其他地方的路线，并进行对话练习。例：A:Excuseme,doyouknowwhereIcangetsomepostcards?B:Sure.Gotothesecondfloor.There’sabookstorebetweenthebankandthesupermarket.V.2d分角色表演对话：一个学生扮演HeWei,一个学生扮演Alice,分小组练习，并在小组间进行评比，选出最佳表演小组。Step3抽测达标I.
6、根据汉语提示完成句子。1.—Excuseme,isthereapostofficenearhere?—Yes.Goalongthestreetandthen____________（向右转）,andyouwillseeit.2.CouldyoupleasetellmewhereIcan_________________(买一些邮票)?3.Doyouknowhowto____________________(获取一些信息)aboutthetown?4.Thebankis________thepostoffice_____(在…和...之间)thesup
7、ermarket.II.选词填空。normally,rushed,bathroom,postcard,beside1.Iusuallysenda_________tomypen-palonNewYear’sDay.2.Mybrotheristakingashowerinthe_______.3.She________goestoworkonfoot,butsometimesshetakesabus.4.Thereisadesk_________mybed.5.Thestudents________totheplaygroundassoonastheb
8、ellrang.课后反思15宁远八中九年级下册英语集体备课教案Unit3Couldyoupleasetell
