高效课堂足球课案例

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1、高效课堂足球课案例与反思开发区新城小学：张春学习目标：1、学生能以积极高涨的情绪投入足球游戏的学练中。2、基本掌握脚背正面运球接脚背正面射门的技术动作。3、体验并能描述合作学练、友好相处、助人为乐的愉快心情。学习内容：脚背正面运球接脚背正面射门。教学重点：能正确地利用脚背正面击球的后中部射门。教学难点：运球最后一步支撑脚跨步的准确性。一、师生同乐、活跃情绪师生活动：1、常规、师生问好。2、四列横队成八列横队练习。3、“捡球”游戏。（游戏方法：学生成一路纵队慢跑，听到教师的口令捡起地上的足球。）4、音乐伴奏足球操练习

2、5、学生在半场内复习运球及踩停球（脚背正面运球）6、脚背正面运球比赛（教师参与学生比赛）二、合作探究、掌握技能师生活动：1、脚背正面击固定球的射门练习。2、上两步击固定球射门练习。3、尝试进行脚背正面运球接脚背正面射门（运球2—3步）。4、完整进行脚背正面运球接脚背正面射门练习。5、教师讲解、学生示范后再练习。三、拓展延伸、快乐活动师生活动;1、脚背正面运球接脚背正面射门比赛。2、游戏方法：（略）要求：学生将获得的正确方法运用到游戏中。（1）教师讲解游戏的方法。（2）请学生示范。（3）小组进行比赛，教师统计每组的比

3、赛成绩，小结评价。（4）重复比赛1——2次3、放松活动，散坐于地上牵拉、揉腿放松。4、师生共同回顾本节课学练内容，宣布下节课学练内容：脚背外侧运球接脚背外侧射门。场地器材：足球41个，小球门8个，录音机一台。教学反思本节课的上课内容为足球脚背正面运球接球脚背正面射门。教学重点是能正确地利用脚背正面击球的后中部。教学难点是运球最后一步支撑脚跨步要准确。在对这节课的教学方法进行设计时，开始准备了脚背正面运球及脚背正面射门的图片，让学生先观看图片然后发挥自己的主观能动性练习，之后教师再讲授正确的动作方法。在进一步对教材研

4、究和思考以后认为脚背正面运球在前面已经教授过了，这节课的重点应该落在脚背正面射门上，脚背正面运球只能作为一个复习内容，所以课的开始用游戏比赛的形式让学生复习了脚背正面运球。在这个过程中教师参与到比赛中，学生的练习情绪和兴趣都非常高涨。在比赛的过程中，我故意输给班上的足球队员，以此来告诉大家：一份耕耘一份收获，这是她们每天坚持刻苦训练才取得的胜利，也借此鼓励全班学生的学习积极性。在教授脚背正面射门时采用的方法是先让两人一组踢固定球，然后传固定球，上2、4步击固定球射门，最后过渡到慢速行进中射门和连贯动作练习。在这一环

5、节的教学过程中总体感觉方法比较单调。