教学案例、教学设计

《教学案例、教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《奥运会开幕》教学案例课题：奥运会开幕教学目标：　　1.通过对钟面的观察，认识秒针和时间单位时、分，知道1时=60分。　　2.在感受用1分时间所做事情的活动中，初步建立起分的时间观念。　　3.在观察、认识钟面的活动中，培养学生的观察和探究能力以及积极主动学习的情感与态度。　　4.体验数学与生活的联系，并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。教学重难点：认读几时几分，掌握几时几分的方法。教学方法：观察、操作、探究教学手段：课件、实物钟面学情分析：教学过程：　　（一）创设情景，激发兴趣多　　媒体演示：

2、北京奥运会倒计时一周年庆祝大会开幕仪式场景。（场景中有一个显示8时8分的钟面）　　教师：从画面中你们看到些什么？告诉了我们一件什么事情？　　根据学生反馈的信息，老师简要介绍：这是北京奥运会倒计时一周年庆祝大会开幕仪式的场面，在2007年8月8日晚8时8分，北京举办了盛大的奥运会倒计时一周年庆祝大会，这是全国人民欢欣鼓舞的日子，也是一个非常值得纪念的重要时刻。　　教师：刚才我们从哪里知道开幕仪式是在8时8分进行的呢？（画面的钟面上）教师：现在我们就一起来认识钟面。板书：认识钟表。　　（二）依托学生经

3、验，感知钟面　　1.提问：关于钟面，同学们都已经知道些什么？　　2.观察钟面，根据学生回答引导观察出示钟面。　　（1）指一指钟面上的时针、分针、秒针。　　（2）学生或老师向同学们介绍秒针，（钟面上最长最细的针，板书：秒针）引导学生看一看自己的钟面，指一指秒针是哪根。　　（3）教师：钟面上除了时针、分针、秒针外，还有些什么？（数字和格子）（4）引导学生观察：钟面上的大格、小格数及其关系。　　3.分别说一说　　分针走1小格和时针走1大格的时间各是多少？　　4.拨一拨，看一看，说一说　　当时针走1大格时

4、分针正好走了多少？（1圈）是多少小格？（60小格）　　就是多少分？（60分）　　思考讨论：1时等于多少分？　　板书：1时=60分。　　老师介绍：如何用字母表示时、分？（时可用字母h表示，分用min表示）并引导学生读一读、写一写这些字母。　　5.完成第106页的填空内容　（三）联系生活，构建1分的时间概念　　教师：同学们知道1分的时间有多长吗？我们一起来感受一下吧。　　学生分组活动1：　（1）1分大约从1能数到几？　（2）1分脉搏大约能跳多少次？　（3）1分大约呼吸多少下？　　学生分组活动2：　（1

5、）1分大约击掌多少次？　（2）1分大约跳多少下？　（3）1分大约写多少个字？　　汇报交流活动情况。　（四）活动拓展　（1）用1分（老师看时间）读一段话，看看读了多少个字。　（2）完成教科书第79页第3题。你能在1分内完成吗？　（3）要求学生自学完成第78页第1题，读一首你喜欢的儿歌，看大约用了多少时间。　（五）总结回顾　　教师：这节课我们学习了什么？你有哪些收获？（六）作业：书第76页第一题连一连。板书设计：奥运会开幕钟面上有12个大格60小格。时针走1大格是1时。分针走1小格是1分，走1大格是5

6、分。时针走1大格，分针正好走1圈。1时=60分《东南西北》教学设计教学内容：北师大版数学二年级下册《东南西北》教学目标：知识与技能目标：1.经历在熟悉的生活环境中辨认东西南北四个方向，培养方向感，发展空间观念。2.在指出一个方向（东、南、西或北）的条件下，会辨认其余的三个方向。3.知道地图上东、南、西、北方向。教学重点：学会用东、南、西、北描述物体所在的方向；给定一个方向学会辨认其余方向。教学难点：知道地图上的方向，能正确辨认现实生活中的方向。教学准备：课件教学设计：一、创设情境，揭示课题。1.游

7、戏导入：做一个听口令拍手的小游戏师：这节数学课，我们一起来拍拍手。听老师口令，看谁听的仔细，拍的准确。大家起立，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，前拍拍，后拍拍，上下左右前后都拍对。你们拍的真棒！在刚才的游戏中，我们用到了哪些表示方向的词？生：上下左右前后。师：现在我请两名同学到前面面对面再做一遍这个游戏，同学们仔细观察。师：为什么同样的口令，他们做的却不一样？生：因为他们站的方向不同。师：看来用前后左右表示还不够清楚，这节课，我们就一起来学习一个新本领，辨认《东南西北》。2.板书课题：《东南西北》

8、二、观察探究，辨认方位。1.认识生活中的东南西北。活动一、根据太阳的东升西落辨认东、西。师：同学们，请你看看窗外的太阳，你们知道它是从哪个方向升起的吗？生：东方。师：你能用手指一指东面吗？（教室后黑板在东方，把东字卡片贴在板书右边）师：那么，傍晚太阳又是从哪个方向落下的呢？生：西方。师：东、西我们可以通过太阳的东升西落来判断，那么老师这里还有两张卡片，请你们猜一猜这两张卡片上写的什么字？生：南、北。师：同学们真是太聪明了，那这两个卡片应该贴在板书的哪里呢？你能上来帮我贴一贴吗？活动