张明霞学习简报3

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1、第3期2016年12月16日张明霞主编： 培训是短暂的，但收获是充实的。我站在了一个崭新的平台上审视了自己的教学，对今后的工作也有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念进一步咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。我会继续努力，认真学习，把所学知识用到教育教学中，让孩子们乐学、会学，把孩子们从芬芳待放的花蕾浇灌成美丽的花朵，期盼在三尺讲台上挥洒绚丽的人生！“国培计划（2016）”——甘肃省网络研修与校本研修整合项目培训即将结束！祝大家工作愉快，家庭幸福！HappyNewYear！靖远县北滩镇杜寨中学统计时间：2016-12-28

2、12:58学员总数：26人参训率：100.00（登录人数/学员总数*100%）研修率：100.00（已开研修人数/已登录人数*100%）合格率：100.00（已合格人数/学员总数*100%坊名称成员人数参训率学习率合格率坊学员平均成绩杜寨初中数学8100.00100.00100.0098.24杜寨初中英语11100.00100.00100.0097.68杜寨初中语文8100.00100.00100.0096.75王治斌“当堂作文教学”杜寨中学导学案2016-2017学年度第一学期审批人：科目语文年级九年级备课人王永月课题项链课型新授上课时间2016年8月2

3、7日学习目标1．了解作品产生的时代背景。了解作者。2．对文章进行整体感知。学习重点1．学习作者精巧的构思。2．巩固基础。学习难点1．探究玛蒂尔德的心理变化、性格发展过程，作出客观、公正的评价。学生活动（自主学习、合作探究、展示交流、达标测试）教师活动（环节、精讲释疑）一、自主学习借助练习册了解作者作者简介：基.德.莫泊桑(1850—1893)，19世纪后期法国著名的批斗现实主义作家。1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省邦迪耶普小城附近的一个没落的贵族家庭，父亲是个商人，父母分居，颇有文学修养的母亲带着莫泊桑住在海滨的一座别墅里，他幼时受母亲的熏陶而爱好

4、文学。 在卢昂中学上学时，受到他的老师、著名的诗人路易.布耶的指导，开始多种体裁的文学创作。1870年到巴黎入大学攻读法律专业，适逢普法战争爆发，应征入伍，目睹普鲁士军队入侵家园的情景。一年后，法军战败，1871年停战后，先后在海军部和教育部任职，工作之余孜孜不倦地写作，得到法国大作家福楼拜的指导。 1879年夏天，以左拉为首的6位标榜自然主义的文人，在左拉的梅塘别墅聚会，商定各写一篇以普法战争为背景的短篇小说，汇成《梅塘之夜》出版。此后，他辞去教育部之职，专门从事创作，开始了他的作家生涯。 1880年到1890年，是他创作的旺盛期，这期间他写成中短篇小说

5、300多篇，长篇小说6部、游记3部，以及许多文学和时政的评论性文章。1890年因病导致精神失常，于1893年7月6日在一所精神病医院去世。 莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，有“短篇小说巨匠”之称。他的作品真实地反映了当时的法国现实，他对资本主义社会中的丑恶现象和社会道德风气的堕落进行了揭露和嘲讽，对下层社会的小人物则予以同情和表彰。 二、合作探究1.《项链》是莫泊桑短篇小说中的精品，主人公玛蒂尔德是一个资产阶级妇女形象，她向往豪华、舒适的生活，并为此去努力，结果不切实际的追求使她放弃了对梦幻生活的痴想，并为此花费了10年的心血与青春。 小说按事件的自然

6、进程叙写，以项链为线索展开情节，从借项链、丢项链、到赔项链，生动地刻画了主人公的性格，从社会根源和个人因素两方面提示造成她不幸的原因。 小说那意想不到的结局——项链是假的——把故事推向高潮，引人入胜，发人深省，令人回味无穷。 2、熟读课文，学习生字词，整体感知文章（1）、为下列加点字注音（4分）A 佳肴（    ）B赝品（   ）C裙褶（    ）D寒伧（    ）一、导入课文 人们常说，爱美之心，人皆有之，但是问题的另一方面，凡事过犹不及，过度的虚荣心，过度的爱美，不仅不会得到美的享受，反而还会为此付出惨重的代价。 今天将要学习的《项链》这篇课文里，它是

7、一篇关于资本主义社会一个身处社会底层的漂亮女子为了满足自己一时的虚荣心，由于在得意忘形之即，丢失了向朋友借的项链，为此付出了10年的代价，结果怎样请同学们开始迅速地浏览即将学习的课文。学生活动（自主学习、合作探究、展示交流、达标测试）教师活动（环节、精讲释疑）（2）、下面是几个很容易写错的字，根据拼音写出汉字（3分 ）A、油ｎì（       ）B、租ｌìｎ（      ）C、ｔěｎｇ（     ）写（3）、    项链——     项链——     项链——     项链 展示交流第一部分（从开头到“接着就带着这件宝物跑了”）：它交待了女主人公的基本情况

8、和借项链的原因。这部分又可分为三层： 第二部分（从“夜会的日子到了