张明霞教改课题结题论文

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1、《概论》课第二课堂实践教学改革模式和成果分析1张明霞贾必章霍艾湘樊静胡红简爱2（西安培华学院通识教育中心，陕西西安710000）摘要：有效的方式方法是提高教育教学效果和质量的重要途径和手段。为了创新我校思想政治理论课的教育教学，打破传统的理论灌输模式，我校《毛概》课开辟了学生的第二课堂，以实践教学方式让师生们、同学们针对相关热点难点、敏感现实问题和学生迫切需要解决的问题在第二课堂上展开交流和沟通，并通过一系列实践活动，解决了一些问题，激发了学生学习的兴趣和积极性，促进了学生自主学习，提高了学习的效果。关

2、键词：毛概概论第二课堂实践教改关于〃思想政治理论课是否需要社会实践教学环节",90轴勺学生回答〃需要"，6%勺学生选择〃无所谓〃,4喲勺学生选择〃不需要"，而在"社会实践教学环节应采取的最佳方式"上，学生希望“由教师带领学生深入社会调查、实践"的占55%,希望"学生自行参加社会调查、实践的"占26%,"由学生所在系组织学生参加社会实践"的占17%由此可见实践课教学在《概论》课中的重要地位。西安培华学院《概论》课教研室通过两年的实践教学改革，初步显示了以下成果：一、实践课程的开设，使教师观念得以更新和转变

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4、项目名称：《概论》实践教学实施途径探索（西安培华学院2014年校级教改课题）2作者简介：张明霞，1977年，女，西安培华学院，讲师本着树立大学生素质教育和终身教育"的观念，以学生为主体，组织学生实地考察并进行研究和讨论。例如瞻仰习仲勋陵园后，学生们学到了革命先烈的英雄气概，广告专业的学生刘静雯就写了一篇《红色富平爱国情一一参观习仲勋陵园有感》的文章，我们不难看出学生感受到精神受到了洗礼，灵魂得到了升华，更加明白了爱国的含义以及要接受爱国主义教育的意义。她在文中写道r爱国主义是一面具有伟大号召力的旗帜，

5、是中华民族的优良传统。爱国主义教育就是树立爱国之情，是思想政治教育的重要内容。经历了这次熏陶和洗礼，我陷入了深深的思考当中，那就是大学生应该担负着怎样的历史使命。作为当代大学生，我们应该吧爱国之志变成报国之行。首要的就是要学习好自己的专业知识，关心祖国的命运，提高自身的素质，树立正确的理想、信念和"三观〃。做一个有才有德的人。这次活动让我在红色的富平贴近了与习老的距离，更使我树立了坚定为国家做贡献的信念。"这种实践教学有助于学生树立压倒一切困难的精神，调动了学生的能动性、创造性。二、《概论》课的实践教学

6、不仅有用而且实用在传统的《概论》课教学过程中,理论性强，学生的实践比较薄弱，理论与实际结合不太紧密。学生们普遍认为该课程和他们的实际生活没有太大的联系。通过这次教学改革，同学们逐步认识到《概论》课的实践教学不仅有用而且实用。《概论》课实践教学提升了学生的学习效果在《概论》课的实践教学中，学生们在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，撰写调查报告、手抄报、拍微电影、录制短视频，提升了学生的学习效果。通过多项实践，在这些实践研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题。这种实践，为学生树

7、立了一种"参与者"知识观，使学生在对新知识的探究中形成深层的"个人认知"，在对知识的学习过程中融入了兴趣欲求、隐性知识、个人的创造性品质和探索热情，大大提升了学习的实际效果。实践学习还树立了一种新的课程观。实践学习将重心侧重于在实践的参与中提高学习和研究能力，体现鲜明的能力导向。在实践教学中，课堂知识成为学生反思、批判并重新加以运用、阐释、拓展的基础。例如，学习改革开放理论的内容时，布置了一项实地调研的作业，以学生们所在地的变化来反映改革开放的成果。有同学就制作了20多分钟的视频，将改革开放以来他们所在

8、地的人们的吃、穿、住、行的变化记录下来，同时将他们自己现在的学习和生活录制下来，表达他们的喜悦，对祖国的歌颂、对改革开放的认可，对美好未来生活的展望。又如，学习城市化进程的内容时，让学生们去调研为城市建设做出重要贡献的农民工。学生们自己制作调查问卷，实地访谈和调查后，写出了调研报告，这些东西如果不通过实践教学，单靠书本和课堂是不能完成的。有的学生通过访谈，感想很深一一"突然觉得读书，好好读书真的是改变一个人的好方法。知识的力量那么大，你有知识就可以轻松地坐办公室，吹空调，拿高工资。你没有知识就只能辛苦的

9、为不是很多工资拼死拼活。一个人可能出生的时候没有很好的条件，你家里可能不是很富裕，但是未来的路还是要靠自己走的。没有好的家庭背景，你依旧可以靠自己的努力有一个好的未来。就算你家很富裕，你不努力也会有坐吃山空的那一天的。所以,奋斗，对一个人来说很重要。"通过这项调研实践，学生更深刻地看到了中国的农民工问题和中国的建设改革问题，对于如何解决这些问题有了新的思考。最后，学生们将自身的责任也明确下来，做〃德才兼备、全面发展〃的大学生是当前国家的需要