唐卫华：个人自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.我热爱教育事业。2.我喜欢和学生一起学习，一起进步。3.我对工作认真负责，专研教学。4.我注重培养学生的主动性和合作能力。1.教学经验不足，理论知识缺乏。2.教学效率不高。3.多媒体运用不是很熟练。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.学校重视对年轻教师的培养，开展校本培训。2.经常进行听课、评课活动，对课堂教学能力提高有很大帮助。3.还进行网络研修提供了更宽的平台。1.教学任务重。2.教学对象参差不齐，教学难度大。3.自身安于现状，不思进

2、取。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.多读书，多专研，提高自身专业知识水平。2.用自己的爱心去感染学生，做学生的朋友。3.多虚心向其他教师学习，丰富自身教学经验。1.多专研，多学习，增长自身教学经验。2.多学习先进的教学理念，进而提高教学效率。3.多学习，学会并灵活运用多媒体。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.积极参加学校组织的各种校本培训。2.在评课，听课的过程中，多进行自我反思与总结。3.积极进行网络研修。1.活到老，学到老，树立终身学习理念。2.改进教学方式，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率，缩小两级分化。

3、3.坚持不懈，努力完成教学任务。