六中集团六中校区消防安全课教案

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1、消防安全课教案六中教育集团六中校区七年级执教者赵慧杰【教学目的】1、通过学习，让学生初步了解消防的基本要求和火灾的处理办法，培养学生的观察能力和自我保护意识。2、学生在教师的组织和引导下，演练遇到失火这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避火灾伤害的本领。【活动准备】1、有关消防安全图片和vcd，消防科普片和消防科普宣传画。2、课件【活动过程】“安全重于泰山”，安全工作是学校的头等大事。增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。一、讲解消防基本要求:学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆

2、物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，学生等未成年人要坚持先逃生的原则。二、讲解火灾的处理办法：　　家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。　　房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。　　纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。　　若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。　　三、讲解发生火灾应

3、如何报警：　　如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。　　四、讲解遭遇火灾如何正确脱险？　　遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：　　1、一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的

4、烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。　　2、身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。　　3、身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。　　4、身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。　　5、在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井

5、往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。　　6、因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。　　7、在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。　　8、逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。五、实践演练